浅谈PPT课件在农村小学数学教学中的运用

随着社会的发展和科技的进步,多媒体课件越来越丰富。PPT课件在使用过程中因为其操作简单,图文、声像并茂而受到广大农村教师的青睐,而PPT课件的合理使用既能充分展示知识的形成过程,又能有效地突破教学重难点,改善课堂教学结构,使学生保持浓厚的学习兴趣,使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习,从而确保了课堂教学效率的优化,收到事半功倍的效果。     

巧借电教媒体为小学语文教学锦上添花

随着现代科学技术的发展,人类已进入了信息时代。电教媒体以鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境为特征,是教育现代化的重要标志。在小学语文教学中,恰当运用电教媒体,可以使教学内容变得有声有色,感知过程活灵活现,从而调动起学生的主观能动性,产生事半功倍的效果。下面是笔者根据自己平时在教学中的摸索,总结出的一点儿粗浅看法。     

基于快速课件技术的E-Learning 课件设计与开发

与传统课件开发工具相比,快速课件开发工具以其开发周期短、开发难度小、开发的课件互动性强,支持学习记录和学习跟踪等优势成为E-learning课件开发的实用工具.文章首先对快速课件技术较常规课件开发技术的优势进行分析,并从课件类型、教学内容的角度对不同快速课件工具的筛选原则进行对比研究;然后,提出了E-learning课件设计的可操作模式;最后,选取Articulate Storyline作为开发工具,分析研究了该软件的技术特性,设计开发了包含“复习室”、“学习室”、“挑战室”、“总结室”四个模块,集知识回顾、新课讲授、试题测试于一体的E-learning课件.展现了快速课件技术在课件设计与开发过程中的极致便捷性和动态交互性,不仅降低了课件开发的技术门槛,而且极大地提升了开发效率.     

高校PPT教学方式的技术革新

文章结合PPT课件本身的优劣特点以及国内高校多媒体课堂的实际情况,探讨并总结了如何在以人为本的原则下,通过简单实用的工具软件和技术手段切实增强PPT课件的制作和演示效果,从而让现代教育技术更好地服务于高校课堂教学,提高多媒体课堂的教学效果.     

试论多媒体课件在《高级日语》教学中的应用

本文通过分析《高级日语》课程多媒体课件的优点和问题,探讨多媒体课件使用过程中,提高学生主动思考的能力,并增强整体课件知识系统性的方法。     

新课程改革下历史课堂教学手段的一点反思

<正>新课程改革已经实施多年,在这期间,针对优化课堂教学的方法和手段层出不穷,让人眼花缭乱,在此我谈谈自己的看法。新课程改革的实施离不开课堂教学,课堂教学是一种目的性和意识性都很强的活动。随着新课程改革的深入,课堂教学的有效性问题日益引起人们的重视。如何以高质量教学迎接挑战,是当前每一位教师特别是历史教师面临的问题。我们必须考虑的是通过课堂教学,使学生获得知识、掌握技能,了解过程、方法,实现情感、态度、价值观三维目标。     

行动导向教学在ASP.NET程序设计课程中的应用

本文重点分析在ASP.N ET程序设计课程中引入行动导向教学的意义,阐述了行动导向教学在ASP.N ET程序设计课程中的具体实施过程,并从确定课程学习目标、构建课程基本内容以及探索教学实践过程和课程评价等方面展开论述,旨在通过行动导向教学有效地提高学生的职业能力。     

基于MVC模式的科技档案管理系统的设计与实现

对科技档案管理系统进行了功能需求上的分析;在基于MVC模式和.NET框架下,给出了一种科技档案管理系统的设计和实现方案。通过实际使用,能够大力提高工作效率。     

多媒体教学手段在理科教学中存在问题的思考与改进措施

多媒体教学手段已成为当今教育教学的一种有效的、必不可少的教学方法,其对教师的教与学生的学都起到了非常明显的促进与提升作用.笔者结合多年多媒体教学方法使用的体验并经大量的实例调查分析,指出了在多媒体辅助教学手段中出现的一些弊病与不足,并从多方面阐述了避免不足影响,提高使用效率的途径.     

浅谈信息技术在化学教学中的应用

社会的发展促进了新一轮基础教育课程改革的实施,教育部经充分酝酿,制定了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)。《纲要》第十一条明确提出,"促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革"。"信息技术与课程整合"指的是,