正确开展舆论监督 努力促进社会和谐

构建民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会,需要雄厚的物质基础,可靠的政治保障,同时也离不开一个良好的舆论环境。坚持正确导向,营造积极健康的思想舆论氛围,促进社会和谐稳定,是新闻媒体承担的重要职责,舆论监督是媒体的重要社会功能,在坚持团结稳定鼓劲,正面宣传为主方针的前提下,如何积极、正确地开展舆论监督,以此宣传党的主张,反映人民心声,通达社情民意,疏导公众情绪,缓解社会矛盾,从而为构建和谐社会做出贡献,是我们需要加深认识,不断探索的一个重要问题。(一)舆论监督是发展社会…     

“城乡热线”如何做好舆论监督

“城乡热线”栏目是改版后的《河南日报（农村版）》开办的，开办一年多来，刊发了许多舆论监督的稿件，充分发挥了媒体的舆论监督功能。我们知道，舆沦监督是我国现行监督体系中的一种特殊的监督形式，是当代明社会不可缺少的一种制约机制，具有保障社会良性运行的作用。坚持正面宣传为主的方针，以正确的舆论引导入，是新闻宣传工作的基本原则。《河南日报（农村版）》的“城乡热线”栏目在正确利用新闻批评的武器，开展新闻舆论监督上，主要把握以下几个方面？     

新闻媒体的和谐功能及方式初探

党的十六届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中第一次完整的提出了构建社会主义和谐社会这个概念。社会主义和谐社会应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。《决定》同时也给新闻媒体提出了新的要求，即：坚持党管媒体的原则，增强引导舆论的本领，掌握舆论工作的主动权。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，引导新闻媒体增强政治意识、大局意识和社会责任感，进一步改进报刊、广播、电视的宣传，把体现党的主张和反映人民心声统一起来，增强吸引力、感染力。     

探讨高职英语教学模式与未来发展

我国的高职教育正在蓬勃的发展当中,但是高职的英语教学模式却没有与时代共同进步。本文对现有高职英语教学落后的模式以及出现的各种问题进行了分析,建议对传统以教师为中心的教学模式进行改革,并提出了高职英语教学在未来的发展中应当实施以课堂互动式为主这一势在必行的新型教学模式。     

初中英语教学设计

一、《新课标》要求学生具备的综合阅读能力包括语篇的领悟能力和语言解码能力本节课以建构主义学说,教育心理学以及"英语课程表标准"的一些核心理念为依据,建构和谐的教学环境,关注学生情感,提高人文素养。采用小组合作的学习方式"以学生为主题,以主体任务为切入口以完成任务为中心"的教育形式即根据教学内容,采用"任务型教学法"。设计由易到难的教学任务,布置学生课前分组预习、搜集相关信息,根据题材和体裁布置预习任务,然后进行课文的预习教学。阅读教学除有针对性的阅读策略训练外,采用了任务教学方式,布置阅读任务由小组集     

提高阅读能力的有效途径

在语文教学中,阅读教学所占比重最大,阅读教学的质量,学生阅读能力培养和发展的质量,不仅影响语文教学质量,而且是影响整个教学质量的至关重要的因素。一、课内阅读学生在阅读文章的时候,经常是文章上"不留一丝痕迹"。面对学生读书"不留一丝痕迹"的现象,首先要让学     

做个“清正爱民”的班主任

班主任是学习生活中与学生接触最多的老师,大部分孩子也是通过班主任了解教师这个神圣的职业的。若干年后,或许其它任课教师的形象已被时间淡化,但班主任的音容笑貌是不会轻易被时间抹去的,或好或坏。所以作为班主任不要因为孩子年纪小,而根据自己的主观因素去工作,要知道,你的每一份付出     

课内阅读与课外拓展有效结合之浅谈

语文学科的灵魂是阅读,也是培养学生语文素养的有效途径。在语文课堂中教师通过课内阅读和课外拓展的有效结合,能够激发学生对文学作品的兴趣,进而提高学生的阅读能力。针对课内阅读和课外拓展的结合进行分析,并提出切实可行的建议。     

群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究

群文阅读,是把一组文章以一定的方式组合在一起,指导学生阅读,并在阅读中形成自己的观点,进而提升阅读能力和思考能力。立足于课题"1+X"的研究方向,把课内阅读和课外阅读结合起来进行研究,找准它们之间有效的切入点和突破口,探索学生爱阅读、会阅读的有效途径。     

挖掘课内素材丰富写作内容

作文训练时,把课内素材应用到作文中去,应在吃透教材基础上,找到课内内容适合应用的角度,然后在授课中,对学生进行引导与启发,鼓励学生发表自己的看法,必要时进行练笔,丰富内涵,多加训练,巧妙应用会收到意想不到的效果。