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991.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
随着信息化的不断发展,微课在教学中的运用越来越广,越来越多样化。微课以其短小精悍、知识性强、表现形式丰富等特点备受教师欢迎和重视。可是如何能制作出高效的微课并将其运用于小学英语课堂教学,实现课堂翻转,从而激发学生学习的主动性,培养学生独立思考的能力,也成为教师们思考和不断改进的难题。将结合多年的教学实践谈一些心得。 相似文献
992.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
数学离不开数字的"计算",也离不开数学知识的"应用","算用结合"作为一种新颖的数学教学理念,成为了新课改的热门话题。"算用结合"突出教学的理论和实践相结合的特点和要求,并且有效指导了小学数学的教学思路,让小学生可以更加清晰地接近数学,发现数学的价值和趣味,进而真正使其融入自己的生活。以小学二年级数学教学为前提,在小班化的教学情景下提出"算用结合"的教学具体策略。 相似文献
993.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
通过对小学语文"翻转课堂"教学模式的实践,分析了小学语文基于微课平台的教学流程以及"翻转课堂"教学模式应用的优势。 相似文献
994.
995.
996.
初中数学学业考试中有很多试题总体上呈现源于教材,又高于教材的特色,且具有"灵活多变,旧题新出"的特点.这样既满足水平性考试需求,同时也兼顾选拔性考试目标.这就传递了一个信息:无论是新授课还是复习课,教师都应挖掘教材中典型例、习题的教学功能,重视知识的应用、数学模型的建立和问题解决的思想方法,进行融汇贯通,使学生能触类旁通.本文以2014年浙江省衢州市初中毕业生学业考试第23题为例进行评析. 相似文献
997.
我们以最接地气的方式开展研究、提炼、总结。每一个教师的成长都有关键性事件。2011年7月,我成为福建省名师培养人选,这是我成长道路上的一个关键性事件。在专家的精心指导下,我用三年时间实现了人生的嬗变,逐步提炼并形成了"富有思想的数学课堂"教学主张。这一阶段是生命的重启,我书写了教学人生的新篇章。我对课堂中渗透数学思想的研究最早要追溯到2002年。我发现零散却带着明显思维印记的数学课能让学生沉浸其中,而在反思环节中,孩子们对数学思想方法格外关注。他们会经常 相似文献
998.
对于高校来说,培养和提高学生的职业素养是增强其就业竞争力的根本。本文借鉴冰山理论,从工学结合的角度,探讨在职业环境中,如何促进大学生良好职业素养的养成。 相似文献
999.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
在小学数学教学过程中,教师应该顺应时代的发展趋势,改变传统的教学模式,将信息技术有效融入数学课堂上,利用多样化的教学模式激发学生的学习兴趣,从而高效地完成教学任务。 相似文献