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941.
小学数学课堂提问现状分析与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>一、问题的提出提问是课堂教学的重要组成部分,是教学中使用频率最高的教学手段,是"教学的生命"。有效的课堂提问有助于开拓学生思维,有助于教师及时得到反馈信息,不断调控教 相似文献
942.
从信息论看,语文教学过程就是教师依据教材输出信息,学生从教师和教材输入信息,并交换、储存、输出信息,教师对学生输出信息作适当评价的过程。在语文教学过程中,教师和学生都不断输出信息、吸收信息,其间不停地进行反馈。教师从反馈信息中了解学生学习情况,调整教学程序;学生从反馈信息中了解自己的知识和能力的发展情况,发现并改正错误。如果教师能在这个过程中及时抓住有利时机,迅速有效地处理来自学生方面的反馈信息,实施最切合实际的教学方案,就会取得最佳的教学效果。同样,学生在这个过程 相似文献
943.
语文是富有创造性的学科.在语文教学过程中时时处处都充满着创新,创新教育在阅读教学中已被教师们充分注意到.然而学生的作业也同样需要创新。作业是语文教学评价的一个重要组成部分.学生的知识在作业中获得.技巧在作业中掌握.能力在作业中形成.思维在作业中发展。 相似文献
944.
945.
运用课堂辩论进行思想政治理论课教学,切实尊重学生的主体地位,充分调动学生的积极性、主动性,培养学生的创新能力.根据教学内容灵活选择辩论形式;精心组织,形成人人参与的局面.反馈说明辩论式课堂教学是可取的. 相似文献
946.
本文采用非线性变换和非线性系统反馈线性化理论,建立了同步旋转坐标系下静止同步补偿器的非线性数学模型,结合线性系统最优控制原理,设计了STATCOM的状态反馈线性化解耦控制器,实现了有功功率和无功功率的解耦控制,并基于PSCAD/EMTDC的数字仿真,验证了所设计的控制器具有良好的控制性能。 相似文献
947.
<正>课前预习是现代课堂教学的一个重要环节。然而,当前英语课的预习状况却不容乐观。一、英语课前预习的种种不良现状教师方面,仍有许多英语教师忽视预习作业的内 相似文献
948.
汪昭 《常熟理工学院学报》2011,25(2):42-46
研究了一类不含平方项的混沌系统的同步控制,设计了一个非线性反馈控制器实现不同初值下该类混沌系统的同步.根据Lyapunov和Routh-Hurwitz稳定性理论证明了控制器的有效性.通过对Chen系统和Nadolschi系统的数值仿真验证了该方法. 相似文献
949.
所谓大作业,是指从整体上关注作业的组成部分以及与之相适应的思考。大作业观念破除了只把课后练习当作业的习惯误区,树立了立足于有效教学的整体作业观,把预习、课堂练习、课堂延伸、检测 相似文献
950.
网络教学是Internet应用的一个很有发展前景的领域。网络教学中的教与学和传统教学中的教与学有很大的差别,对教师和学生的基本素养也有不同的要求。本文详细讨论了教师的基本素养如交互和参与、反馈、工作量、调适与帮助、有效性、教师协作、学生评价等。 相似文献