妈妈使我远离她

今天，微风轻轻地吹，暖暖的阳光照耀着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。期中检测试卷发下来了，我的语文、数学和英语三科成绩都不错，我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。回家的路上，我像一只快乐的小鸟，快步向家里走去，心想：妈妈要是得知这个好消息，心里一定乐开了花。     

建设运动休闲化的校园

走进许多学校,你总能发觉,学校总是很安静,难以看到学生在操场上生龙活虎般的活动身影。上课听讲,课后作业,考试一直是学生们的主业,学生们都在教室——食堂——寝室三点一线上来回奔波。即便是自由安排时间,我们还是能看到,学生们都静静     

语文教师课堂教学风格刍议

当前，多种形式的公开教学颇为盛行，教改实践不断取得新鲜经验，但随之而来的一种现状：很多教师听了公开课后，在学习别人的经验时，往往是照本宣科，千篇一例，而忽视了自己独特的教学风格，形成了不伦不类的风格，结果收效不佳，常闹笑话。     

主旨明确，重点才能突出

1问题的提出 教研室里一位年轻的老师上了一节公开课“指数函数”，课后，大家在评价这节课时，对几个教学片段提出问题，展开了讨论．     

在高中数学用功型“学困生”中实施“说数学”教学

用功型的＂学困生＂课上能基本参与教学活动,但多数同学课后遗忘率极高;所学的知识点不少,但是遇到问题时感到用不上;课后不能及时归纳、总结与反思；解题时还有相当的一部分同学不会审题，找不到联系的纽带；为做题而盲目做题，缺乏思考、活动和探究；     

如何构建初中化学高效课堂

正初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,它不仅为学生升入高一级学校学习奠定基础,也为解决生活中的一些实际问题和提高全民科学素质打下基础。在有限的时间内大面积提高教学质量,追求教学效益的最大化,高效课堂教学是解决这一问题的主要途径。在这几年的教学中,为提高化学教学效率,我从以下几方面进行了探索与尝试。一、培养学生持久的学习兴趣是高效课堂的前提爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师"。初中学生刚     

魔法小画室

哈哈，想不到在这个冬天发生了这么多有趣的事情。 看了小朋友的作文，我也忍不住跃跃欲试了.     

重视学科价值增强应用能力

翻阅2006年高考试卷,我们欣喜地看到,无论是教育部考试中心命制的两套文科综合能力测试卷,还是各地区自主命制的文科综合能力卷、单科试卷,各套试卷中的政治试题都在强调能力测试的同时,进一步凸显其学科要求。其表现就是尽管试题载体基本都是对现实社会生活的反映,包括诸如政治生活、经济生活、文化生活等纷繁复杂的社会现象,但都是要求考生运用政治学科的知识分析、认识和解答,都是考查考生政治学科的知识和能力。政治学科必须研究现实、理解现实,为解决现实问题提供措施和方案,这些要求已经为政治教师和学生所理解和认同,但政治学科作为一门学科的价值仍然存在着多种多样的认同障碍。因此,我们应该重视对政治学科学科价值的认识。     

语言能力观照下的翻译测试模板设计及运用

针对翻译测试研究薄弱，翻译测试卷的设计缺乏理论指导的现状，在对现行翻译测试卷分析研究的基础上，以翻译测试题型为切入点，参考效度、测试题型、语言能力评估、考试规范等语言测试的相关理论，结合翻译测试需涉及的能力，及优良的测试包含的要素等相关内容提出以短文为体，一到多种题型为用，根据不同测试层次的具体要求，设计翻译测试卷模版的想法，并给出一个模版为例，以此引发出翻译测试尚待研究开发的诸多问题，期望更多同仁关注这个翻译研究的重要领域。