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一、时间总量的再分配 语课堂的40分钟由语教师主宰,但不能为语教师独霸。教学活动的全部,应该围绕学生的“学习”进行。为保证学生的主体地位,必须在时间总量上深考虑、加限制,在课堂时间总量的分配上大胆革新。 相似文献
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记叙文的语言要有穿透力,要有视觉效果。即语言要形象生动,避免使用抽象的字眼,尽量选用图画般鲜明的字句。例如,“她眼睛很美”,就很抽像。而说“她的眼睛碧蓝,闪动着明亮的眸子,甜甜的望着我”,就形象了。 这是因为,人们获得信息,90%是通过视觉,而10%是通过听觉。所以,我们使用形象的句子对增强文章的表达效果是十分重要的。那么我们在写作中怎样才能达到这一目的呢?其主要方法是: 在描写景物时,不但要写出所见──形与色,还要写出所感──声与质,气与味;不但要写静态,还要写动态;不但要写主体,还要注意陪衬。… 相似文献
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吴艳茹 《集美大学学报(教育科学版》2000,(3)
课堂管理问题伴随班级授课制而产生,长期以来普遍且持续地影响着课堂教学的效果和质量。当代课堂管理正由以控制为特征的传统管理向以激励为特征的现代管理逐步演变。以人本主义与行为主义的整合为理论基础,以课堂秩序为立足点,构建的现代课堂管理基本模型,对于教师的教学实践和师范教育改革具有重要的实践价值。 相似文献
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78.
《文论报》1999年8月26日第4版《俳优之风》一文写得生动诙谐,堪称佳作妙篇。但其中有这么一句却不敢恭维:“我循例刁陪丰盛的饭局、酒宴。”首先,“饭局、酒宴”叠床架屋。《现代汉语词典》给“饭局”所作的解释即“宴会;聚餐”。“饭局”中固然有饭,但也有酒、菜;“酒宴”上固然有酒,但也有饭、菜;“今天陪你去高级餐馆吃大菜”,“吃大菜”当然也包括喝酒、吃饭。这是词的“形义关系”中的“以偏概 相似文献
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80.