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991.
1问题提出前不久笔者有幸聆听了华东师范大学陆有铨教授的讲座,陆教授曾经用很形象、浅显的例子来说明学生的创造性不是靠教师"教出来"的,而是"养育"出来的·"创造性"是与生俱来的,即使是完全没有 相似文献
992.
浓厚的学习兴趣更多的是取决于教师教学中巧妙的情境仓U设,使学生以纯真的情感主动参与教学过程,带着自己内心的感受和情感去观察、想象,去理解、掌握,从而提高教学效率。 相似文献
993.
上海市教育科学研究院把"课例式研究"的教研方式带到南京,课堂观察是课例式研究的一个方面.通过一堂课示例,说明课堂观察的目的意义、操作方法、注意事项以及由此引发的思考. 相似文献
994.
尹建兵 《试题与研究:高中理科综合》2021,(14)
随着我国教育改革的不断深入,国家和社会越来越重视教育方法和理念的深度创新,而在初中数学的教学过程当中,问题情景的创设是实现教学目标的有效方法之一。因 此,本篇文章将会从具有真实性的、针对性的和趣味性的问题情景三方面展开论述,进一步提高学生的探究能力、逻辑思维能力,以及自主学习能力。 相似文献
995.
郭聪红 《试题与研究:高中理科综合》2021,(21)
课堂教学是一种目的性和意识性都很强的活动。通过教学,要使学生掌握知识,习得技能,发展智力,形成态度和相应的品质。“交往教学理论”认为教学即是一种交往,课堂教学中必须注意改善师生、生生之间的交往,这是提高课堂效率的有效途径,没有交流就没有学习。物理知识是建立在实验基础上的理论知识,学生必须对知识深入理解才能很好地运用,学生如果只听教师讲解只能理解皮毛,更多的问题只有通过交流才能发现;而且解决问题的方法因为具有多样性,更适宜集思广益,通过交流与合作来解决。同时中学生是十五六岁的年轻人,他们精力充沛,渴望展现自己的风采,体现自己的价值。我根据以上学科和学生特点,在课堂上设计多种交流活动,让学生通过发表自己的见解或聆听别人的见解,来理解和掌握知识,提高了课堂教学的实效性。 相似文献
996.
刘燕 《试题与研究:高中理科综合》2021,(21)
伴着素质教育不断深入,在先进的互联网技术及各种新型教育理念的基础上,翻转课堂因此诞生,这种新型教育模式在高中语文教学过程中被广泛应用。这一种新型教学模式的出现推动了素质教育的进步,尊重学生之间的差异,也培养了学生的自觉能动性,帮助高中生学会独立学习,提高他们的综合能力。但由于受传统教育的限制,老师不能更好地发挥自身经验,导致在高中语文教学活动中应用翻转课堂还存在一些问题。 相似文献
997.
998.
999.
1000.
在线教学,是一种以网络为介质的教学方式。要使在线教学更有效,仅靠学校、班主任、老师是不够的。毕竟,坐在屏幕前的老师,对在家上课的学生“学得如何、在课堂上做了什么、是否开小差”等问题鞭长莫及。在线教学的关键是家长不能缺位。 相似文献