学生课堂活动总量的再分配——语文教学的主体教育观二题

一、时间总量的再分配 语课堂的40分钟由语教师主宰，但不能为语教师独霸。教学活动的全部，应该围绕学生的“学习”进行。为保证学生的主体地位，必须在时间总量上深考虑、加限制，在课堂时间总量的分配上大胆革新。     

试论李贺诗歌的思想价值

李贺是中唐时期一位很有思想的优秀诗人。把他的诗说成贞元、元和时代的“诗史”或认为他是“理不胜辞”的唯美主义诗人均是不公允的。对李贺诗中所反映的令人难以捉摸的思想情绪，必须从他所处的具体时代和生活环境去理解。     

打造“红都”客自来

一口“红井”，“引无数英雄竞折腰”，一首《红井水，甜又清》唱红大江南北，红都瑞金以其独特的形象，吸引了五湖四海的朋友。近几年，红色旅游在武夷西麓、赣水之源这块红土大地上闪亮登场，并且一年比一年火爆。     

现代课堂管理基本模型初探

课堂管理问题伴随班级授课制而产生,长期以来普遍且持续地影响着课堂教学的效果和质量。当代课堂管理正由以控制为特征的传统管理向以激励为特征的现代管理逐步演变。以人本主义与行为主义的整合为理论基础,以课堂秩序为立足点,构建的现代课堂管理基本模型,对于教师的教学实践和师范教育改革具有重要的实践价值。     

对面向市场的图书馆管理机制的设想

文章以市场为背景，对图书馆的管理机制进行了设想：在机构设置上应市需要设资源开发部、信息产品经济部、公关部、信息技术部、传统业务部；运行机制方面认为应该创立动力机制、竞争机制，运用新型的管理观念，完善保障机制、建立科学的监督与约束机制，建立合理的分配机制。     

消费价值取向转移的理论研究

改革开放20年来．随着市场经济体制的逐步确立，经济规律也越来越大地发挥着作用。一些有识之士开始注重研究市场以及市场主体与市场客体之间的关系，捕捉瞬息万变的市场信号，以取得在市场中的主动地位．本文仅就消费者的消费价值取向及其发展趋势作简单阐述。