全文获取类型
收费全文 | 166441篇 |
免费 | 135篇 |
国内免费 | 523篇 |
专业分类
教育 | 151355篇 |
科学研究 | 5995篇 |
各国文化 | 106篇 |
体育 | 2922篇 |
综合类 | 2890篇 |
文化理论 | 201篇 |
信息传播 | 3630篇 |
出版年
2024年 | 551篇 |
2023年 | 2262篇 |
2022年 | 3029篇 |
2021年 | 3312篇 |
2020年 | 3898篇 |
2019年 | 5179篇 |
2018年 | 2612篇 |
2017年 | 5006篇 |
2016年 | 6441篇 |
2015年 | 8674篇 |
2014年 | 18430篇 |
2013年 | 14135篇 |
2012年 | 14987篇 |
2011年 | 16614篇 |
2010年 | 13005篇 |
2009年 | 10165篇 |
2008年 | 11604篇 |
2007年 | 7747篇 |
2006年 | 4561篇 |
2005年 | 4523篇 |
2004年 | 2982篇 |
2003年 | 2005篇 |
2002年 | 1718篇 |
2001年 | 1516篇 |
2000年 | 1265篇 |
1999年 | 269篇 |
1998年 | 152篇 |
1997年 | 135篇 |
1996年 | 96篇 |
1995年 | 69篇 |
1994年 | 55篇 |
1993年 | 21篇 |
1992年 | 36篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
942.
943.
反思在教师专业发展中的重要作用已经越来越受到重视。但很多教师却不知道怎样反思、反思什么,以及从什么地方入手反思。其实课堂教学反思就是一种基本的方式,而且也是一种较易上手的反思方式。根据笔者的经验,课堂教学反思可以采取以下一些策略: 相似文献
944.
研究和实践表明,情感能直接转化为学习动机,成为激励学习的内驱力,如果具有高度的学习热情,就会不知疲倦地学习,从而提高学习效果。"微笑教学"就是在亲和的师生关系、和谐的教学氛围、积极向上的学习情绪中进行的教学活动,它是一种形象表达的情感教育。 相似文献
945.
孟凡前 《学生之友(初中版)》2011,(13):50-50
教学实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于全体同学的主动参与程度。学生主动参与的面广,课堂效率就高,教学效果就好,学习成绩就会提高。那么如何提高数学课堂效率呢? 相似文献
946.
经过一段时间的研究和探索,我认为构建自主有效课堂应做到以下几点:
一、明确教育目的,实现角色转变
教育的最终目的是实现学生自主能动的发展,因此在课堂教学中,教师要潜意识的消除师道尊严的传统思想, 相似文献
947.
新课改以来.自主探究模式已经在全国各地广泛开展.教学理念已经在更新.角色也随之变换.处处彰显出新的教学风采.体现了探究教学的新格局。高效语文课堂应该是以培养学生的综合素质和终身发展能力为目标.以日月确的教学目标和具体的教学任务为载体.以科学有效的教学方法为手段.以实现学生知识迁移能力和全新生成为标准.在有限的时间内引导学生知识能力获取最大化的语文教学课堂. 相似文献
948.
笔者在教学中根据不同的教学内容就“导入”这一课堂教学环节进行了一些有益探索.收到了良好的效果。现归纳如下.以求教于同行。 相似文献
949.
陈庆 《学生之友(小学版)》2011,(17):41-41
“简约”给人一种明了、凝练的感觉,在去繁就简中又极其完美地保留了事物本身的经典内核。它既是操作的要领,又是理想目标,还是一种教学理念。它能使我们的数学课堂变得更为简洁、清晰、深刻,进而实现课堂教学的优质和高效。而数学模型就能将思维过程简约化,能有效地反映思维的过程,是将思维过程用语言符号外化的结果。 相似文献
950.
一、研究对象与方法1.研究对象本研究主要涉及昆明市官渡区、五华区、盘龙区、西山区、安宁市、宜良县、富民县的小学教师,共发出问卷1100份,收回997份,有效问卷903份,问卷有 相似文献