对河南科技学院在校大学生参加课外活动的调查研究与对策分析

笔者采用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对河南科技学院在校大学生参加课外体育活动的情况进行了调查研究.结果表明:大部分学生非常喜欢或喜欢参加课外体育活动,并且每周参加2次以上,但时间偏短;在课外体育活动项目的选择上以散步和慢跑为主,其次是排球、足球、乒乓球和篮球;参加课外体育活动的动机不是单一的,而是多层次的,其均种数为25%;场地不足、条件差、缺少体育教师辅导、生活规律性差是影响学生参加课外体育活动的主要因素;加强组织管理、加大经费投入、改善活动条件、配备教师指导是大力开展课外体育活动的对策.     

教师对英语课外协作学习进行指导的策略

目前英语课外学习没有得到足够的重视,学生英语学习效率低下。本文强调了英语课外学习的重要性,以及运用协作学习方法于课外学习的必要性,重点阐述了教师运用协作学习理论指导学生课外学习的必要性及具体指导的策略。     

在应用气动力学领域里耕耘——记上海交通大学工程力学系单雪雄教授

单雪雄,1943年5月27日生于上海,祖籍浙江绍兴。1958年至1961年在上海市淮海中学高中部学习时,他爱好电子技术,自学高等数学,积极参加课外科技活动,并担任班上9人数学小组负责人之一。当时该小组在赵访熊教授＂三角七巧板＂的基础上,集体发明了有助于学生学习＂平面三角＂     

相信老师,喜欢《文苑》

我是一名刚参加过高考的读者,怀着一颗真诚的心给我珍爱的《文苑》写这封信,希望她听到来自读者的真实的声音。先讲讲我们班的故事吧?记得刚进高三时,班主任(也是语文老师)就收缴了所有的课外书,其中包括《青年文摘》《读者》《特别关注》,但却放出了这么一句话:我收的这些杂志,你     

这你也能看出来

最近市里正在开展"争创和谐家庭"活动,王老师以此为契机,给同学们布置了一篇相关的课外作文。为了引起同学们的重视,王老师对这次作文专门设立了物质奖励,凡是进入前三名者     

加强学法指导,培养学生的自主学习能力

培养学生的自主学习能力是素质教育的要求,是现代教育发展的趋势.在英语教学过程中,教学的主题应该是培养学生的自主学习能力,培养学生"会学",使其终身受益.教学中,我们可以从预习、听课、阅读、笔记、作业等方面指导学生,使他们逐步掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯.     

美国：提供双学分课程 降低高中辍学率

据美国《纽约时报》2007年10月24日报道,为了提高纽约中学毕业率,州教育官员提议实施教育援助计划。该计划拟对濒临辍学的12000名学生提供援助,让他们在中学即开始接受高等教育。     

课外学习对课程教学设计所提出的要求

对学生的课外学习进行有效的开发,为学生的课外学习提供条件、创造资源、准备环境,满足学生对课程的课外学习需求,将是辅助与促进课程目标实现的有效途径.对课上与课外的教学与学习活动进行系统有效的课程设计是课程目标实现的有效手段.对课程的课外学习活动需求就是对课程教学的需求,必须在教学设计中给予系统的体现.     

河南省高校公体武术课外锻炼调查与研究

:用问卷调查、专家访谈及文献资料法,对河南省16所高校的学生与教师就有关武术课外锻炼情况等方     

基于网络的化学分层实验教学探索

当前中学化学演示实验由于现象的稍纵即逝,使学生较难真正观察、了解实验现象和原理。学生动手实验由于时间、仪器、学习能力和学习特点的不同,也会导致在化学实验中有不同表现。信息技术的出现为解决化学实验过程中存在的部分问题提供了良好的技术支持,为学生预习、复习、自主实验提供了比较理想的工具。笔者在设计基于化学新课程标准的实验软件,探索计算机支持下个别化实验预习与复习的反思中,认为以网络作为交流平台,利用化学实验学习软件进行化学分层实验教学,可以解决因材施教的个体性和班级授课制的集体性之间的矛盾。基于此,笔者尝试构建了基于网络的化学分层实验教学模式。