晨跑锻炼在落实《学校体育工作条例》中的作用

国家发布的《学校体育工作条例)(以下简称《条例》),是学校开展体育工作的法规性文件。我校体育教师在《条例》下达以后,认真学习,努力探索,就如何坚持匕上晨跑锻炼为主,大力带动课外体育活动,促使学生精神风貌和身体素质发生积极变化,做好校园精神文明建设的有力助手方面,进行了探讨,为落实《条例》提供参考。     

为学生搭建一个开掘数学潜能的平台--"共生"理念下数学课外活动的探索与实践

所谓"共生",从教育之存在形态看,可以理解为"共同生活",实现教育由"科学世界"向"生活世界"的回归;从教育之终极关怀看,可以理解为"相互依存、互助互利";从教育之策略看,可以理解为"共同生成".     

作文教学如何提高学生素质

作文教学在语文教学中占重要地位。如何在作文教学中提高学生的写作能力?怎样在语文教学中实施素质教育?作者根据多年教学实践,从四个方面作了阐述。     

初中语文“整本书阅读”的教学研究

初中是一个重要的过渡时期,同时也是学生各项能力高速发展的重要阶段。作为能够帮助学生学习好其他科目的基础性课程,初中语文学科教学在初中教学工作中占据重要地位。近年来,初中语文课堂教学中,"整本书阅读"这一方法使得语文教学质量得到了极大程度的改善。     

基于人才培养视角的公安专业学生的课外体育锻炼研究——以山西警察学院为例

公安专业的特殊性决定了该类专业对学生身体素质要求比较高,学生必须通过较长时间的锻炼才能达到专业培养要求。从教学实际情况来看,大学体育课程不能够覆盖在校全过程,因此课外体育锻炼就成为提升身体素质的重要途径。本文通过文献分析、问卷调查及数理统计等研究方法,对山西警察学院公安专业课外体育锻炼的现状进行调查,分析和论证大学生在参加课外锻炼中存在的问题,为推动学生积极参与课外体育锻炼提出合理化建议。     

“双减”政策背景下中小学课外体育高质量发展的思考

中小学课外体育关系到青少年的健康成长,是加强青少年体育的重要方面。“双减”政策为中小学课外体育发展带来契机,在此背景下推动中小学课外体育的高质量发展,既是贯彻落实国家战略和决策部署的重要工作,也是“双减”政策落实的关键环节。因此要从目标定位、内容构建、政策研制、督导评估、家校社协同育人等方面进行思考,切实推进中小学课外体育的高质量发展。     

开展化学课外实验活动的实践与认识

化学课外实验是通过活动时的情境体验来培养学生实践能力和创新意识、提高学生综合素质的一个有效载体。本文着重探讨了化学课外实验活动的组成特点及运作策略。     

物理教学中的“引导——探究”模式——对学科教学中开展研究性学习的思考

<正>教学过程应该是一个探求、尝试、体验的过程。因此,教学过程应尽可能地成为一种"亚研究过程",使学生在这个研究过程中不断尝试和体验未知知识的探求过程。"引导——探究"模式不仅重视知识的获得,更重视学生获取知识的过程。早在我国古代,     

语文新课堂的春天

<正>在课程改革春风的吹拂下,新理念、新教法不断涌现。学生学会了自主、合作、交流,教师成为了学生学习的合作者、引导者、促进者。笔者结合自身教学实践,采撷一些小学语文课堂教学的美丽花朵。