浅析强化体育课与课外体育锻炼途径的研究

近年来,国家针对全国体育教育事业提出了很多改革性、指导性的相关政策建议,其中明确要求要将体育课与课外锻炼作为一项重要内容进行创新发展,从而帮助广大青少年提升身体素质。针对此方面的内容,结合目前国内体育课与课外锻炼的实际教学情况,找出存在的不足,从而有针对性地采取有效措施加以改善,进而提升广大青少年学生的身体素质,促进体育教学稳步发展。     

着眼课内 放眼课外——促进学生阅读与写作能力的“双向提升”

语文是一项综合性很强的学科，体现着对学生听、说、读、思、写等诸多能力的培养。根据个人教学实践，笔者认为要从构建课内外的有效衔接出发，于“着眼课内”与“放眼课外”两个方面着手，促进学生阅读与写作能力的双向提升。     

科学课外实践活动与学生创新能力培养的研究

随着新课改的不断推进,学生创新能力的培养逐步成为重要的教学目标。而在小学科学的教学中,课外实践活动是培养学生创新活动的重要途径,其适当的应用对于提升学生的创新能力是至关重要的。     

换书

小时候我家的生活条件不是很好,没有闲钱给我买课外书,因此我视课外书为至宝,看到别人有课外书就无比羡慕。一天,我的同桌拿着几本连环画来到教室,在我面前得意地翻看。我伸长了脖子,也跟着看了几页,觉得很好看,就轻声对他说:能借一本给我看吗?他转过头来对我说:不行。过了一会儿,他想了想,又说:除非你拿东西跟我换。     

关于提高初中语文课堂效率的思考

要想提高语文课堂教学效率,教师除了有扎实的基础知识、与时俱进、普通话标准、口才好,还要跟上时代的潮流,不断更新教学理念,抓住教学的关键点,课上关心学生的学习,课后关心学生的生活。     

导学互动,数学教学——试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用

在实践中,导学互动的媒介主要包括课堂教学和课外探究,而从其对数学教学的作用来看,一方面能落实学生的主体地位,另一方面也能够提高教学质量,是激发学生学习主动性和提高教师教学实效性的重要手段。本文对此进行了探索。     

围绕“和谐”环境创设生态德育

正"生态德育"是一种生态教育活动,体现了一种新德育观。广义的解读是创设一种和谐、可持续发展、回归本真的健康教育环境,营造既适合于知识学习又符合孩子身心发展规律的教育文化氛围,追求人与人、人与自然、人与社会的和谐。下面我就围绕"和谐"开展班主任工作方面谈几点体会。一、人与环境的和谐我们学校是花园式、园林式的国际生态学校,校园内可见鱼游,可听鸟鸣,人与环境和谐相处。有了和谐的大育人环境,如何营造和谐的班级育人环境呢?将教室布置得温馨,让学生有家的感觉,     

谈培养中学生健全的课外阅读意识

阅读量越大知识面越广,这是众所周知的,但是增大学生的阅读量仅仅靠课堂显然是不够的,所以,必须引导学生进行课外阅读。就高中阶段来说,学生受各种压力的影响,在课外阅读中还存在众多问题。及时纠正学生课外阅读的不良倾向,引导学生树立健全的课外阅读意识,教师的作用显得尤为重要。     

整治有偿补课,鞭子不能只打教师

中小学补课现象屡遭诟病,补课乱收费成为多年来群众反映、投诉最多的教育问题之一。11月11日,广东省教育厅官方微信发布了一项关于中小学补课的调查,共涉及95 000份问卷。结果显示,周末补课的超3成,寒暑假补课的近5成。据调查结果分析,家长和学生自己要求补课的比例相当大,两项相加后,高中生的比例接近80%,初中生的比例接近70%,小学生的比例甚至超过了85%。(2015年     

数学教学之我见

正目前,大部分学生动手能力差,应用意识弱。长此以往,必将学而无用,适应不了社会发展的需要。如何培养学生的数学应用意识,谈谈我的教学体会。一、认清数学知识的实用性数学知识的应用是广泛的,大至宏观的天体运动,小至微观的质子、中子的研究,都离不开数学知识,甚至某些学科的生命力也取决于对数学知识的应用程度。马克思曾指出:"一门科学只有成功地应用了数学时,才算真正达到了完善的地步。"生活中充满着数学,数学教师