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141.
高职院校强化德育势在必行。语文课程的综合性、交叉性、形象性、以及强烈的意识影响等特点,决定着语文教学不仅是知识传授的过程,更是德育渗透的过程,因此应正确认识语文教学的地位和作用,探究德育的途径和方法. 相似文献
142.
144.
145.
147.
李蹊 《中小学班主任谋略》2004,(2):76-76
向人的层次升华的学和习的过程是愉快的。然而“独学而无友,则孤陋而寡闻”,有朋自远方来,带来了远方的信息,与之切磋琢磨学习之所得,共同向着“人”的更高处飞翔,使人的亦即仁的本质得以彼此确证。 相似文献
148.
150.
林惠容 《基础教育(重庆)》2004,(3):57-58
创新是一个民族的灵魂,中华民族要在21世纪实现复兴,需要的是具有创新意识的人才。正是在时代潮流的要求下,新课程标准的推出有着重要的时代意义。《语文课程标准》开篇就明确指出:”现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开 相似文献