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952.
球类课的准备活动对顺利完成课程的目标有着重要的作用.通过实验,将准备活动按其活动形式分成徒手、带球、游戏、综合四大类型进行单组实验,结合问卷调查,对不同类型准备活动中学生的心理状态进行分析比较,认为球类课的准备活动,以有球的组织活动形式最好. 相似文献
953.
一、毛泽东思想与中国革命史之间的关系 “毛泽东思想概论”和“中国革 命史”作为两门课,尽管有许多内容 是交叉的,但其区别是明显的。前者 属于理论学科,后者基本上属于历史课。不论是教材的编写还是教师的讲授,都要注意处理好史与论的关系,做到历史与逻辑的统一。具体地说,第一,“毛泽东思想概论”课的现任教师特别是青年教师要实现角色的转换,必须加强理论功底,提高理论素质。要讲好“毛泽东思想概论”课,教师应具备历史知识根底,特别是中国共产党党史方面的知识:文献知识根底,包括对毛泽东著作、中共中央重要文献、中共党… 相似文献
954.
詹静 《中小学心理健康教育》2007,(7S):72-72
一天,有位老师沮丧地对我说:“詹老师,我教了11年的书,从未像今天上心理课这样感觉自己是如此失败,回家连觉也睡不着,丈夫见我唉声叹气,也替我发愁……”是啊,上好心理课的确是件不容易的事。 相似文献
955.
美声唱法具有音域广、音色美、气息通畅、字正腔圆、横式与竖式唱法灵活变换的特征,对于歌唱技巧有着较高要求,而正确发声是顺利训练和应用歌唱技巧的基本前提。基于此,文章在简要阐述美声唱法发声特征的基础上,系统总结学生发声训练中存在的问题,据此提出有针对性的解决措施。一方面,可深化对美声唱法发声教学现状的认识;另一方面,能指导学生发声练习,提高练习质量和效率,为其更好地训练,提升美声演唱技巧奠定基础。 相似文献
956.
从分析英语精读综合英语课与精读课在性质、目的任务等方面的弄同,指出了英语精读课以读为主的片面性及求精的局限性,阐述了综合英语课的开设完全符合当前英语教学的发展方向。 相似文献
957.
958.
王兆麟 《中学语文(读写新空间)》2001,(1):34-35
时间:高三语文总复习阶段师:过去我们鉴赏了不少的古代诗词,曾概括了诗词鉴赏“三部曲”,还记得吗?生:记得。1.投入感情,解读大意。2.体验感情,进入意境。3.升华感情,拓深意蕴。师:还记得很清楚。那么,从“三部曲”可见,读诗就是要解读一个什么字? 相似文献
959.
巴金说:"我们有一个丰富的文学宝库,那就是多少代作家留下的杰作。它们教育我们,鼓励我们,要我们变得更好、更纯洁、更善良,对别人更有用。"然而,我在对106名初二学生进行课外阅读情况调查时却发现:喜欢并经常阅读中外文学名著的学生仅有12.8%(其中又有近1/3的学生采取的是分散时间、分散章节的阅读法)。 相似文献