外语学习中的态度和动机

态度和动机对外语学习有重要影响。文章着力对态度和动机以及它们在外语教学中的重要作用进行分析,并就如何在英语教学中培养学习者积极的态度和动机提出了对策。     

OBE视角下的PLC纵向课程群建设

成效为本(OBE)的教学法是通过结果的考核来反推教学方法和内容的新型教学法。在研究成效为本教学法的基本原理基础上,通过对企业和学生的调研获取了自动化专业学生的核心能力需求,结合3P模型,建立了基于PLC控制器的纵向课程群体系,提出了课程结构、课程间的内在联系、预期成果及考核方式等内容。该课程群体系以统一的控制器平台、由浅入深的渐进内容、多样的成果考核方式为特点,为自动化专业的专业课程体系提出了新的模式,可操作性较强。     

先选组长再分组

县里一次课改汇报活动中，我指导了一名科学课老师做一节科学课《我来造一张纸》。我对做课老师提出了这样几个要求：老师只提供学生几个思考的问题，不许讲一句造纸的方法；学生通过自主、合作、探究的方式学习，每个小组不仅都能造出纸，还能造出厚纸、薄纸、厚薄均匀的纸；不许拖课一分钟。试教的结果是，课没有拖，各组都造出了纸，但多数小组没造出厚纸、薄纸、厚薄均匀的纸，没达到预期的目的。     

课改评价与日常教学

在日常的教学之中，教师评价学生、学生评价教师、生与生之间的互相评价是常有的事。这里，我想谈一谈，教师如何评价学生，怎样评价才能起到较好的效果。     

浙江省教育厅教研室

浙江省教育厅教研室今年开展了农村义务教育课程改革“携手行动”——农村课改调研和课堂教学展示活动。到目前为止。已有小学品德、语文、数学、科学、音乐、体育．初中英语、社会、科学、劳技等学科，赴天台、三门、江山、开化、龙泉、     

开展省级课改实验区中小学校长新课程通识培训的探索与实践

本文介绍潍坊教育学院深入贯彻落实“全教会”精神 ,积极开展省级课改实验区中小学校长新课程通识培训的探索与实践 ,对于启动本市四个省级课改实验区的工作具有重要的意义     

语文课改中的时尚剖析

新一轮课程改革的革新力度是极大的，各种高新教育手段的大量使用．师生双边的互动的探讨学习，生趣盎然活泼有序的课堂气氛……种种的一切褪去了原先教学的僵化与死板。可是在具体的操作实践巾．很多的语文教育工作越来越流于形式。越来越趋于庸俗化，盲目赶时髦、求时尚，值得我们关注。     

2006年中考运动变化类新题展示

本刊第8期特别策划了“2006年全国中考课改实验区试题大家评”活动，共收到评价稿一百多篇．本栏目就其中一题一评的来稿分类选编，刊登在9～12期，以飨读者．[编者按]     

开展家风家训教育,构筑居民精神家园——以“家风家训”建设推进社会主义核心价值观教育

良好的家风家教,是弘扬和践行社会主义核心价值观的重要手段之一。本文通过淀山湖镇开展"家风家训"现有做法与成效及推进家风家训建设与推进社会主义核心价值观落细落小落实的思考,探析社区居民精神家园建设的途径。     

调整教师角色与大学英语自主学习

在英语自主学习模式中，教师的角色定位极其作用的发挥直接影响着学生自主学习能力、学习水平及综合素质的培养与提高。教师应正确处理好自身在大学英语自主学习中的角色定位，即促进、咨询、信息源等，为学生的自主学习创造有利的环境和条件，从而促进大学英语的学习成效的提高和实现培养独立学习的终极教育目标。