加强工程设计训练 培养合格工程师

“合格工程师的获得”是国家科技竞争力的重要指标，高等工程教育的目标就培养国家建设和社会发展需要的工程师。文章结合教育教学的实践，提出工程设计训练是培养合格工程师的重要手段，并总结了实践中取得的初步成效。     

谈课堂情境的蕴含、品位及特性

实施课改其本质意义在于观念的更新和实践的创新，实现教学方式和学习方式的转变，提高教学、教研、教改的整体层次，更有效地促进素质教育。为达此目的，必须十分注重课堂情境的创设。     

以课改为中心 积极实践素质教育思想 提高西宁市基础教育的质量——在西宁市义务教育课程改革实验工作动员大会上的讲话

今天我们在这里召开西宁市教育系统2002年第一个大会：“义务教育课程改革实验动员大会”。我们请了省教育厅，市人大，市政府和市政协的领导们，以及新闻界的朋友们来参加会议，这足以说明我们此次会议的重要性。     

社区教育:新成效·新认识·新经验

勃发于新世纪的我国社区教育,经过八年的推进,取得了明显的社会成效,升华了新形势下人们对社区教育的理性认识,产生出推进社区教育的宝贵经验。由于社区教育独具的特殊功能,它必然会对我国新世纪实现科学发展、构建和谐社会产生特殊的重要意义。     

实习管理工作体会

临床实习是护理教学的最后阶段。也是整个护理教学成效的直接体现，实习质量的好坏直接影响今后的临床护理工作。因此，临床实习一直受到教学单位与实习意念的普遍重视。那么，怎样做好临床实习的管理工作呢？通过这几年的临床实习管理实践作者的体会如下：     

创新评价:走出语文课改的高原期

语文课程改革是一个复杂的系统工程,一般来说,可分为五个阶段:启动期--高原期--突破期--发展期--平稳期.     

试析课堂讨论中语文教师角色的新偏差

在新一轮课改中，“讨论法”以其能鲜明地突出学生的主体地位而备受师生的青睐。然而，笔者发现不少教师在课堂讨论中，由原来的“独裁者”走向了另一极端，角色定位呈现出令人担忧的新偏差。     

新课改，教育改革里程碑

9月起，北京高一新生将进入新一轮课改实验。教育部基教司副司长朱慕菊和北京市教委主任刘利民分别用“建国以来最广泛深刻的基教改革”和“教育系统的一场深刻革命”来评价它。在全新教育理念的引领下，新课改将成为我国教育改革的里程碑。     

将民族团结的种子播入每个学生的心田

课改背景下,对如何利用各种教育途径,在青少年学生中进行民族团结教育,弘扬和培育民族精神这一课题,笔者在实践中做了以下有益的探索。一、在历史课堂教学中实施民族团结教育。课堂教学是民族团结教育的主要渠道,教材中有极为丰富的教育因素。怎样发掘、提炼、整合这些教育因素,通过有效载体和手段,让学生知情明理,最终形成一种意识和习惯,这是我们教育追求的目标。一部中国历史,说到底就是56个民族共同发展的历史。中华民族从几千年前就发生血缘联系,你中有我,我中有你,相互影响、融合。汉族本身的形成就是一个融合其他民族不断发展的过程,…     

《茎叶图》的教学设计

对于新课改，课改理念了解得不少，但太虚不实．老师做的是具体而细致的工作，应根据一位位学生的不同情况，研究一个个章节怎么上．