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252.
大学自主招生改革的成效与反思 总被引:1,自引:0,他引:1
从试点到逐步推行,我国大学自主招生制度历经了10年改革历程。参与自主招生的大学在招生宣传、组织报名、命题、组织考试、笔试、面试、招生、考试管理等方面积极探索,在建立多元化考试招生方式、利用招生自主权等方面积累了丰富经验,获得了初步的改革成效。而促进考试公平、进一步提高考试科学性,建立稳定、系统的考试制度是大学自主招生改革的努力方向与发展趋势。 相似文献
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新课改的实施以更高的目标、更新的意识和架构给高中化学教育带来了一股清风,化学课堂教学发生了巨大的变化,学生学习化学课的方式、态度、情感与兴趣等方面有了较大的起色。但由于对新课改基本理念的理解有失偏颇,尤其是农村地区在化学课堂教学中有时更会走入一些误区,这些应该引起我们的反思。 相似文献
254.
学生通过对美术知识和技能的学习,能提高审美能力、发展感知能力和形象思维能力,形成创新精神和技术意识,促进个性的形成和全面发展。学生对美术学习的效果如何,不仅受美术学科冷暖特征的影响,还与师生在教学时感情投入程度有关。如何加强师生之间的情感交流,培养学生的审美情趣,这是我们在新课程改革中值得探讨的课题。 相似文献
255.
实验在物理教学中的地位,通常用八个字来概括:“基础、内容、手段、方法”。实验是物理教学的基础,是物理教学内容的重要组成部分,是物理教学的重要手段和重要方法。怎样按课程改革的要求,大力加强实验教学,使新课标的理念更好地落实到实验教学中去呢?我认为应当做好以下三个方面的工作:第一,实验教学方法的改革;第二,应用现代教育技术优化实验教学;第三,利用身边的物体做物理实验。下面就对这三个方面,作简要的阐述。 相似文献
256.
“提高教师课堂教学效率”是当前课改的又一主旋律,根据工作实践,采用问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,对全乡中小学教师的教学情况、师资情况和学生的学习、心理等情况进行了调研,发现影响 相似文献
257.
新教材的使用引导了新的课堂教学改革。新教材的编写体现以学生为主体的思想。体现在强调学生能动地学习和掌握知识,本质是使学生学会学习,学会思考,学会解决实际问题的能力,学会创新。新教材还在知识性、趣味性甚至在印刷版面上都做了有益的探索,如增加了名人科学家的知识背景简介阅读材料、插图等新内容,使学生开阔视野,又显活泼,贴近生活,理论联系实际。那么在课堂教学中如何充分发挥学生的主体作用,才能真正把课堂还给学生呢? 相似文献
258.
现代心理学研究表明,就如人的指纹一样,每个人都有一颗不同的心灵,每个人的心灵深处都有着复杂的内心活动。同时心理学研究认为“人一生心理活动最为复杂,最难以成型的便是从少年期到青春期,从青春期到成年期这两个过渡过程”。 相似文献
259.
根据山东省教育厅计划,从2011年起,山东省各高中必须全面实施课程标准。做到该开的课全部开出来让学生选修,真正实行走班制和学分制管理。这意味着,2011年,山东省将完全取消传统意义上的高中文理分科,将实施高中新课程改革,这给了学生更多的选择空间,高中文理分科应对高考的观念正逐渐淡化。 相似文献
260.
课堂教学改革在很多地方轰轰烈烈的展开了,我认为学校道德教育应抓住课堂改革的机遇。把立足点从传递知识调整到促进人的全面发展,在每个学科、每节课堂中,都要强调对学生积极情感的体验,实现道德及价值观教育目标。 相似文献