创建有校园特色的语文教学

经过这几年的新课改实践,针对我校的校园特色,我谈一下这半年来的高一语文教学中的困惑及体会。     

新课改下教学评价在初中美术教学中应用探析

随着新课程改革的不断深入,有效性教学已经成为所有学科教师研究的重要课题之一。初中美术教学是九年制义务教育阶段不可缺少的重要学科,而美术教学评价在一定程度上直接影响了美术有效性教学。大家都知道,科学合理的美术评价机制和方式是提升教学质量的重要途径,也是提高美术有效性教学的重要手段。     

贯彻新课程理念全面提升初中化学教学成效

在初中化学教学中,教师要将贯彻新课程理念作为提升教学成效的重要途径,注重优化教学过程。提高教学手段的使用效果,以良好的师生关系促进教学活动深入开展等。笔者长期从事初中化学教育教学工作,近年来一直致力于初中化学新课程改革研究与实践,取得了初步成效,本文将作简要论述。     

新课改视野下的中学文言文教学摭谈

一、前言作为我国民族文化最丰厚载体的文言文在中学语文教学中占有重要的地位和作用。它在初中语文教材中的比例约占20%,在中考分值上约占25%。随着年级的升高,到高中阶段文言文所占的比例     

以新课程理念促进初中数学教学成效提高

在新课程改革中,许多初中数学教师都反映教学的难度不断加大。细致分析其中的原因。因为新课程改革对传统初中数学教学模式提出了更高的要求,不仅要全面完成知识性教学目标,同时对于学生的能力培养与思想教育也提出了相应的要求。     

浅谈新课改下历史教师角色的转变

自改革开放以来,我国社会在政治、经济、文化等多方面都都获得了长足的发展,然而,作为社会上层建筑的教育却没有随着社会的发展而迅速发展。进入21世纪以来,我国的发展进入了一个全新     

新课改下如何在物理教学中实施情感教学

在初中物理教学过程中,要提高和改善物理课堂教学效果,教师不仅要注重向学生传授知识技能,更要注重研究学生阻心理,运用情意原理调节学生的情意状态,培养学生丰富健康的感情,提高学生的情商水平,从而促进学生主动学习,提高课堂的效率。因此,课堂教学也是情感教学的重要阵地,只有充分调动学生的情感,才能更好地学习和掌握物理知识。那么,我们在新课改下利用物理课堂如何对学生进行睛感教学呢？笔者认为：     

自主探究式教学应用例析

新课改理念之一就是坚持正确的价值观念,引导与启发学生独立思考。在教学中,积极引导学生自主学习,主动探究社会现实与自我成长的问题,通过调查、讨论、访谈等活动,在合作和分享中丰富、扩展自己的经验,不断激发学习的欲望,提升自我成长的需要。思想品德课构建自主探究式教学,是通过转变教师的教学观念和教学行为,从而改变学生的学习方式。这一教学模式能有效改变学生偏重于机械记忆、浅层理解和简单应用等问题,有利于培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素养,达到教育教学目的。     

教师主导作用的充分体现

本课例宏观上谋篇布局,结构上趋于优化,微观上精雕细琢,融知识能力、思想方法、数学素养于一体,课堂教学中教师主导作用和学生主体地位得到充分体现．是落实课改理念的一次比较成功的复习教学实践．可以说,本课例为一直在探寻复习课高效模式的一线教师提供了一个很好的范例,值得肯定．     

新一轮农村中小学布局调整的成效与问题分析——基于广西的调查与思考

新一轮农村中小学布局调整工作经过近十年的推行,其成效可概括为两"改善"两"提高",即改善了农村学校的办学设施条件,改善了师资队伍状况,提高了学校规模效益,提高了教育教学质量.与此同时,这轮农村中小学布局调整也存在诸多问题,具体表现在两"加重"两"不足",即农民的经济负担有所加重,学校和教师的管教压力有所加重,教育经费的投入不足,教育资源的利用不足.为克服农村中小学布局调整工作出现新的问题,确保农村教育健康和可持续性地发展,必须坚持"以人为本,促进公平"的农村学校布局调整新思路,进一步加大对农村中小学教育的投资力度,妥善处理"撤点并校"带来的"上学难"和校产流失问题,切实搞好农村寄宿制学校的建设和管理.