和学生一起与“生命”对话

在语文教学中,教师应想方设法地让学生在形式丰富的阅读实践中读出困惑、读出理性、读出个性。这样才能加深学生对文本的理解和体验,从而受到情感的熏陶,获得思想的启迪,享受审美情趣。     

背负着爱的蜘蛛

篇首语：我们的爱，牢牢地扎根在这座城市。只有经历过窘迫、压力、泪水，爱情才熠熠生辉。     

伯愁的眼光

伯愁是伯乐幼年的好朋友，成年后，他以磨面为生，本小利薄，小日子过得紧紧巴巴的。整天愁眉苦脸，像根秋丝瓜。     

岩板头

夹起岩板头，努力地一吸，它的又绵又嫩的鲜肉都人了口中。少许，干香之辣味，木姜子稍许有些“臭”的青麻味都出来了，再细细品之，又有岩板头嫩肉中的清甜味。那一刻，只感觉大山的豪情诗意都在火锅中翻滚。[编者按]     

一读再读

心中那圣洁的珍藏版由孩子的时间写成,当以往的生活被节日的光辉猝然照亮之时,感恩节夜晚的阅读就特别显得意味深长,这是一本让人一读再读的书,快乐、忧伤已成了弥足珍贵的追忆——美的事物易逝而脆弱,请珍爱身边每一刻令我们感动的事。习作的文字浸淫着浓郁的诗情且富有韵味。     

难忘儿时抓鱼趣

离开“鱼米之乡”的南方故乡，一转眼就是18年，侣年来，我怀念自己可爱家乡的一草一木，特别是忘不了儿时的趣事，有时连做梦也能梦见自己小时候在捉迷藏，在河里游泳。然而，最令我难忘的，就是儿时在农村抓鱼趣。     

红杜鹃

月光如白练般从窗户泻了进来,新梅的思绪却像山泉样汩汩地往外冒。她赶紧收起今天放学时村长送来的信件,吹灭油灯走出了户外。山里的月儿就是比城里的清亮、朗润。薄雾像裙幅挽在山腰,山体散发出缕缕芳香,山泉唱着梦幻般的歌谣,几声鸟儿的呓语悠远而又深邃……     

鱼和网

一条鱼在水中碰到一张网。网眼比鱼的身体要大好几倍。小鱼可以在网眼中轻松地钻来钻去，嬉戏玩耍，它觉得很有趣。便碰了碰渔网问道：“喂，你在这里做什么？”     

宝鸡北首岭彩陶艺术赏析

宝鸡古称“陈仓”，位于陕西八百里秦川的西部，历史悠久，文化积淀丰厚。早在五千年前的史前时期，先民已存这里构筑家园，繁衍生息。据不完全统计，宝鸡仅新石器时代遗址就达709处，是黄河流域考古发现早期先民聚落遗址最为密集的地区，其中以距今约7100～5600年前的北首岭遗址最为引人注目。     

木珍有灵明代大型漆木香炉赏析

香炉是古代常用的器具，分无盖和有盖两种。有盖的香炉使用时将香置于炉膛，让香烟从盖上的孔中袅袅升腾弥漫，给人以无限之遐想。鼎状的大型香炉一般为祭祀用的器具或雨要的礼器。流传至令的有盖鼎型香炉，除了设了置在帝王陵墓或重要庙堂前的极少数大型石制香炉外，