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91.
在中学物理必修和选修课本中有了许多课堂演示小实验,这些小实验以取材方便、原理简单、趣味性强、效果明显等特点,深受师生的欢迎。实践证明这些演示实验是培养学生观察能力的重要途径,是学生掌握知识的重要手段。 相似文献
92.
王育 《北京城市学院学报》2012,(2):104
我们寻找民国老课本,就是希望从前辈的智慧中得到启示,我们所面对的18岁青年,在他们小学中学的课本里少了什么,今天我们怎么给他更合适。辛亥革命之后,小学有门公民课,1949年之后,这门课不再。不能说当下的道德缺失就是因为没有了公民课,但是公民课肯定给了孩子们公民责任、权利、义务、道德的营养滋润。 相似文献
93.
我们在高中的数学课本中都见过这样的式子:
Loga1=0,logaa=1,(a〉0,且a≠1).
老师用汉语表达为"1的对数为0""底的对数为1".在习题中应该怎样应用呢?
下面我们从一道对数的习题开始探究。
【例1】若logm3〈0,则m的取值范围是_________.【解析】乍一看,这道题好像无从下手. 相似文献
94.
有许多同学一遇到综合题就会手足无措,不知从何下手,但经老师点拨后,也能很快予以解决.造成这种情况有两方面原因.首先,数学题型千变万化,同一个知识点考核方式和方法迥然不同;同时由于知识积累越来越多,有时无法很快作出判断和抉择,或几种方法纠缠在一起,导致解题思路紊乱. 相似文献
95.
96.
14 民事诉讼中的诉1)诉,是民事主体向法院提出司法保护其合法权益的。2 )诉有三个特征( )。 A 诉是民事主体获得司法保护的一种请求 B 诉是保护民事主体合法权益的一种诉讼手段和法律制度 C 诉是法院行使审判权的前提和起点 D 诉是民事主体请求法院司法保护自身合法权益的权利3)程序意义上的诉,是指民事主体向法院提出的请求。实体意义上的诉,指的是原告通过法院向被告提出的的要求。4 )以下说法正确的是( )。 A 程序意义上的诉是诉的形式 B 程序意义上的诉是诉的手段 C 实体意义上的诉是诉的目的 D 实体意义上的诉是诉… 相似文献
97.
目前,数学教学中脱离教材的现象普遍存在,因此,许多教师发出了回归课本的呼吁。重视课本教学,充分发挥课本的功能,可以事半功倍。笔者在教学实践中,始终在课本上狠下工夫,紧扣“双基”(基础知识、基本技能),减少复习资料,不搞题海战术,既减轻学生负担,又提高了教学效果。 相似文献
98.
原来是周末散散心,到了美国麻省波士顿北面的Sturbridge。这是一个小镇,里面保存着1790~1840年美国小村庄的原状。想不到还是离开不了教育,走进了一所1817年的学校。这是典型的乡村学校,只有一位女教师,全部学生就是村里的十多个孩子。我们旅客扮演学生,女教师讲解当时的状况。 相似文献
99.
一般来说,教材中的例(习)题,在解题的思路和方法上具有典型性和代表性,在由知识转化为能力的过程中具有示范性和启发性.因此在教学中应注重对课本例(习)题的挖掘引申.本文谈谈如何发挥例(习)题的作用. 相似文献
100.
期末复习的主要依据是教学大纲、教材和电视授课内容。教学大纲不但提出了总的教学要求,而且明确规定了各章节的基本教学内容和重点学习作品篇目。期末复习的范围,就是通过教材和电视授课体现的教学大纲所规定的教学内容。它大致包括三个方面:(1)文学史的基本知识;(2)重点学习作品;(3)对重要文学现象、重要作家和重点作品的评价与分析。 相似文献