全文获取类型
收费全文 | 139652篇 |
免费 | 292篇 |
国内免费 | 861篇 |
专业分类
教育 | 108351篇 |
科学研究 | 17920篇 |
各国文化 | 142篇 |
体育 | 3652篇 |
综合类 | 3107篇 |
文化理论 | 460篇 |
信息传播 | 7173篇 |
出版年
2024年 | 826篇 |
2023年 | 3180篇 |
2022年 | 2473篇 |
2021年 | 2199篇 |
2020年 | 2169篇 |
2019年 | 2444篇 |
2018年 | 1206篇 |
2017年 | 2393篇 |
2016年 | 2938篇 |
2015年 | 4806篇 |
2014年 | 10810篇 |
2013年 | 9790篇 |
2012年 | 11187篇 |
2011年 | 12160篇 |
2010年 | 10331篇 |
2009年 | 9810篇 |
2008年 | 10597篇 |
2007年 | 8448篇 |
2006年 | 5797篇 |
2005年 | 5671篇 |
2004年 | 5603篇 |
2003年 | 5442篇 |
2002年 | 4057篇 |
2001年 | 2440篇 |
2000年 | 1950篇 |
1999年 | 593篇 |
1998年 | 380篇 |
1997年 | 259篇 |
1996年 | 207篇 |
1995年 | 166篇 |
1994年 | 116篇 |
1993年 | 79篇 |
1992年 | 87篇 |
1991年 | 66篇 |
1990年 | 59篇 |
1989年 | 44篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
韦淞文 《南宁师范高等专科学校学报》2015,32(3)
以合作学习在地方高校教育中应用问题作为研究对象,结合自身的工作实践,并通过与其他教师的交流、观摩学习其他学校的课程设计以及对前人文献的研究等几个途径,对合作学习在地方院校的应用中出现的问题作出分析,并提出了一些解决的建议. 相似文献
992.
993.
《校园英语(教研版)》2015,(33)
导入是课堂教学的重要环节,它成功与否直接影响着后续教学活动的顺利开展。本文通过某次高中英语"同课异构"活动,以阅读导入为例,阐述四种主要英语课堂导入方式,分析各自特征,反思其存在的问题,并有针对性地提出建议,以期为推进英语课堂导入环节的优化提供参考。 相似文献
994.
995.
996.
997.
随着时代的进步,电能的作用越来越显著,主要是因为电能能给人们带来很大的方便,并且能促进社会的进一步发展。但是由于输电线路具有错综复杂的特点,并且分布在生活的各个角落,这样就给带来了很大的不便,也影响了城市的美观,因此人们一直想实现无线电能传输。基于此,本文主要针对无线电能传输装置的设计与分析进行了探讨。 相似文献
998.
陈志红 《语数外学习(高中版)》2014,(12):57-57
在新课程教学中,学生是学习主体,教师需要结合学情随学而动,以学定教,顺学而导,调动学生参与热情,启迪学生智慧,在思维交锋与碰撞生动态生成。那么,在高中英语教学中,教师该如何立基于“学”来优化教学,实现动态有效教学。对此,笔者结合牛津版高中英语教学实践,谈谈优化思考。 相似文献
999.
《校园英语(教研版)》2014,(26):108-109
随着素质教育的展开,英语课堂教学越来越强调交际。在交际性的课堂教学中,任务型教学法的应用越来越广。它以人为本的理念和"做中学,用中学"的指导思想使学生能更好地发挥主观能动性,提高课堂的自觉参与,使英语语言的交际功能最大化。同时,它对教师提出了更高的要求,能有力地推动教师成长。本文基于这一理念,结合教学实例,对任务型教学法在课堂中的应用进行了探索。 相似文献
1000.
<正>所谓"三个一",就是突破以往囿于学科教学的局限,在教师发展中重点培养教师"管好一个班""上好一节课""出好一张卷",促进能力的提升。首先是"管好一个班",就是每个教师都要学会做班主任,学会管理学生。不少教师对班主任专业化存在认识误区,认为班主任专业化就是"包干到人",班级管理只是班主任的事,与非班主任无关。其实,倡导班主任专业化与"人人都是教育者"并不矛盾,每个教师都要学会与学生交往的艺术,课上课下都 相似文献