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851.
新课程背景下化学课堂教学设计 总被引:4,自引:1,他引:4
王红新 《中学化学教学参考》2007,(8):16-18
一、问题的提出高中化学新课程与以往的课程相比,在课程理念、课程目标、课程结构、课程内容以及学习方式、学习评价等方面都发生了很大的变化,与之相适应的化学课堂教学设计,理所当然要发生变化。更新观念、重建教学设计新范式成为广大一线教师关注的重点,也是教学实践中遇到的难题,这也是我们努力思考并 相似文献
852.
普通高中综合实践活动课程目标与内容浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
基于我国高中综合实践活动课程的历史和现实思考,顺应课程目标与内容发展研究的基本趋势,综合实践活动课程目标需要从情意态度、能力和知识维度展开讨论。高中综合实践活动课程内容要素与定位出现新的特点,地方与学校在课程实施中要赋予综合实践活动课程更为具体的内容。 相似文献
853.
2003年下半年高教自学考试大学语文(本)作文的题目和要求是:“以桥为题,写一篇不少于600宇的文章。除不得写成诗歌外,其他文体不限。”分值为30分。这与以往的作文题目和要求相比较,有这样几个特点:一是题目单一。以往的作文,要么是在试卷上给定一个判断句或词组的题目,让考生根据题目要求写出一篇“标题作文“,要么是在试卷上提供一个或数个材料,让考生根据所提供材料的性质和范围,自己拟定一个标题,确定主题写一篇“给材料作文”;或者是在试卷上既提供了一定的材料,又给定了题目的“标题与给材料相结合的作文”。而2003年的作文题虽 相似文献
854.
学校体育学课程的改革包括课程内容改革和教学方法改革,要注重培养和提高学生的教学能力,以增强学生对社会需要的适应性。 相似文献
855.
校长首先应当是专业化教育者,懂得教育教学规律,具有专业知识和技能,对学校的教学和课程负责,并起到示范和引导作用;校长又负有统领学校组织的整体发展之责,因而应当是一个领导者,一个职业化的学校最高层的领导者,即职业化的领导者。校长既是专业化的教育者,又是职业化的领导者,是专业化教育者和职业化领导者的统一体。 相似文献
856.
一直以来,我特别地喜欢水,因为它的清透、纯洁。因为它的自然、奇妙。喜欢水,也喜欢玩水。童年的我特别喜欢到家乡的小河边去玩。小河是我和玩伴共享的资源。水给了我快乐,给了我遐想的空间。不知道从什么时候起,我不再流连在 相似文献
857.
医药中等职业学校专业教材的建设必需与教学改革同步。本文在分析目前医药类中职教材建设存在诸多问题的基础上.面对当今教材建设发展趋势,作者结合工作实践提出了医药类中职教材建设的具体措施。 相似文献
858.
计算机维修与维护教材应该紧跟计算机技术的发展,突出新颖性。其内容要涉及计算机硬件的组装、软件的安装、工具软件的使用等。为达到这一目的,有必要对目前计算机维修与维护课程内容作出全方位调整和优化。 相似文献
859.
一、案例描述。春季开学的第一天,区直一幼76班(大班1的孩子们沉浸在久别重逢的欢乐中。一个幼儿从书包里拿出“封包”,全班沸腾了。“我也有封包”、“我的封包上有小猴子”、“我的封包里有压岁钱”、“过年我得了好多压岁钱”……看着孩子们兴奋的样子,张维老师立刻改变了本节课原先预设的主题“小溪流的歌”,满足孩子们的需要,灵活“生成”了“过新年”的新主题。围绕“春节趣闻”、“漂亮的贺卡(封包)”、“压岁钱应该怎么用”等小主题开展了为期一周的活动。 相似文献
860.
高师心理素质教育课程关注于开发学生潜能,培养优秀心理品质,预防异常心理和心理障碍以及培养新时代合格的教育工作。课程目标决定了课程内容,因而本课程应以生活逻辑和问题逻辑为依据来编排教学内容。 相似文献