全文获取类型
收费全文 | 344156篇 |
免费 | 468篇 |
国内免费 | 1580篇 |
专业分类
教育 | 293445篇 |
科学研究 | 17431篇 |
各国文化 | 69篇 |
体育 | 9573篇 |
综合类 | 9937篇 |
文化理论 | 930篇 |
信息传播 | 14819篇 |
出版年
2024年 | 2544篇 |
2023年 | 9595篇 |
2022年 | 11443篇 |
2021年 | 9764篇 |
2020年 | 9600篇 |
2019年 | 10631篇 |
2018年 | 5112篇 |
2017年 | 8881篇 |
2016年 | 10326篇 |
2015年 | 13603篇 |
2014年 | 26800篇 |
2013年 | 22604篇 |
2012年 | 24924篇 |
2011年 | 25933篇 |
2010年 | 21708篇 |
2009年 | 20497篇 |
2008年 | 22494篇 |
2007年 | 17532篇 |
2006年 | 14859篇 |
2005年 | 14820篇 |
2004年 | 14060篇 |
2003年 | 11306篇 |
2002年 | 7004篇 |
2001年 | 4162篇 |
2000年 | 3148篇 |
1999年 | 844篇 |
1998年 | 555篇 |
1997年 | 436篇 |
1996年 | 282篇 |
1995年 | 204篇 |
1994年 | 144篇 |
1993年 | 96篇 |
1992年 | 73篇 |
1991年 | 55篇 |
1990年 | 55篇 |
1989年 | 60篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 7篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
自音乐课程改革以来,广大音乐教师以新课程理念为指导,积极投身到教学实践与研究中,并以高度的创新精神实践《音乐课程标准》。一时间,课堂上的欢声笑语撒满了每个角落:五彩缤纷的多媒体课件贯穿于整个教学流程:学生的个性好象得到充分的张扬:教师的赞叹频频可见:学生或说、问、唱、跳、演……给人一种师生共乐、欣欣向荣的感觉,着实令人欣喜振奋。 相似文献
992.
993.
树立以“课程管理”为核心的学校管理理念已成当务之急。与新课程相适应的学校管理模式应该追求和树立“以发展为导向、以课程为核心”的管理思想。从管理思想的角度认识,我认为学校管理现阶段应该认真思考如下两个方面的问题: 相似文献
994.
分析了后升本院校图书馆建设的优势.以获奖书目、专业书目为参照,对图书馆的文献资源现状进行了比较分析,主张实行质量首位原则,并对该原则的实施提出了切实可行的对策. 相似文献
995.
997.
胡瑗的“苏湖教法”有着丰富的内涵,尤其是其愉快教育法、人格感化法、情感投入法等教法给当今的新课程改革提供了有价值的历史借鉴。 相似文献
999.
新课标将学生健全人格的培养列为教学任务之一“,对话”理论的引入为学生独立人格的培养带来了机遇。在阅读教学中培养学生的独立人格,要让学生拥有自主选择的权利,尊重学生的独特体验,鼓励学生向教材质疑,培养学生的批判精神。 相似文献
1000.
这次品德课程改革的一个总方向就是要在品德与生活、社会融合的基础上,使我们的课程回归儿童的生活,重新赋予它应有的魅力。而要让这种“回归”落到实处,品德课的课堂教学有着不可推卸的责任。课堂教学是师生生命共同运动的过程,充盈着浓厚的生命色彩。制约课堂教学的因素很多,教师的教学观就是其中一个非常重要的因素。当前,就品德课堂教学所反映的现状和新课标所强调的教学理念 相似文献