高中开设国际课程出新规

普通高中开设国际课程的价值定位,一是要进一步扩大教育对外开放,二是要有利于深化本市基础教育课程改革,三是要适应学生多样化需求。5月10日,上海市教委出台酝酿已久的指导文件,规范普通高中试点开设国际课程工作。目前,上海有15个区县的33所学校开设了约18种国际课程,在读学生超过6000名。面对高中国际课程班     

动态

北京丰台率先实行“校长任期制”，广西：卫生不合格学校将被减少或暂停招生，合肥庐阳区推出“教师当校长”活动，青海：班主任将持证上岗实施岗位培训制度，山东临淄小学：建起家校短信平台，河南鹤璧高中：研究生课程班进校园。[编者按]     

蓬勃发展的河北省蠡县中学

河北省蠡县中学地处保定市南50公里的蠡县城内,是河北省示范性高级中学,始建于1914年。学校现有105个教学班,在校学生6970人,教职工466人,其中特级教师4人,高级教师155人,参加北京师范大学硕士研究生课程班并取得结业证书的95人。     

远瞩离瞻立潮头 与时俱进谱新篇——访北京市怀柔区第二中学校长许建军

这里有科学、先进而完善的办学目标：把学校办成一所“教育思想先进,学校管理科学,师资队伍精良,育人环境和谐。学生全面发展,教育质量一流”的人民认可的现代化高中校;这里有前瞻性、全面性和系统性的办学指导思想：“坚持以人为本,充分尊重个性,积极开发潜能,一切为了学生”;这里有体现高度责任感和使命感,具有创新意义的校训：“祖国高于一切,才华奉献社会”;这里有师德高尚、品质优良的师生团体：有一支敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有创新意识的一流教师队伍,现任教师100％达到本科学历。75％为研究生课程班结业,80％具有中高级职称,30余人为市区级骨干教师、学科带头人;     

东北师范大学“学校德育专业研究生课程班”正在招生

东北师范大学是教育部直属的综合性师范大学,“211工程”重点建设大学,是一所以培养优秀的中学教师为优长的大学,被誉为“人民教师的摇篮”。现有19个学院,56个本科专业,145个硕士学位点,18个一级学科硕士学位点,77个博士学位点。     

生于草根起于云水的教师阅读

前不久,薛瑞萍老师应邀来江苏武进讲学,我有幸读到了她的《心平气和的一年级》一书。据悉,薛老师在上世纪80年代初期中师毕业后,又完成了从大专、本科到研究生课程班的学习,并取得了相应学历。作为普通教师,她一直在教学第一线教书,并不断读书、写作。     

南京政治学院上海分院2010年档案管理专业在职硕士研究生课程班招生简章

南京政治学院上海分院（原空军政治学院）是隶属总政的一所中级任职教育院校,是全军“2110工程”重点建设院校。我院军事信息管理系是全军唯一集军事信息管理、政工信息化、军队图书情报档案专业于一体的教学研究和人才培养基地。     

哈尔滨市朝鲜族第一中学校

黑龙江省哈尔滨市朝鲜族第一中学校始建于1947年,是哈尔滨市属重点中学、黑龙江省级示范性普通高中。校园面积25491平方米,建筑面积15860平方米。学校有学生1100余名,教职员工123名。其中有特级教师1名,高级教师32名,省、市级骨干教师22名,省级教学能手6名,省、市级教学研究理事会理事10余名,市级学科带头人2名,已获得硕士学位及完成研究生课程班学习的教师12名。     

教授风采——许建康教授

<正>许建康(1965-),男,安徽省砀山县人,1985年毕业于安徽师范大学美术系,文学学士,1992年结业于南京艺术学院美术系中国画专业硕士研究生课程班,2004-2005年中央美院国画学院综合材料工作室访问学者。作品多次参加国内外重要学术展览,先后     

学分制下课程班组织体系的建构

学分制条件下,灵活弹性的选课制打破了学年制以自然班级为单元的集中授课形式,给课堂教学管理提出了新的挑战。原先一个自然班一张课表变为每个学生一张课表,学生以课程为纽带就形成多变的听课程班群。研究学生课程班组织体系的构建、课程班干部的产生及其职责、报告制度、评优制度、实践效果等方面的问题,可以为深化课堂教学管理的改革提供可借鉴的理论与实践依据。