一步一个脚印:新中国奥运报道之报刊篇

旧中国的三次奥运之旅,都铩羽而归.新中国的奥运之路.也并不平坦.伴随着新中国半个世纪的奥运之旅和报刊业的发展,新中国报刊的奥运报道大致经历了综合性大报刊登新华社消息、中国体育报拔得头筹、晚报和都市报异军突起三个阶段.     

新闻院校应为建设创新型国家多做贡献——访中国传媒大学副校长丁俊杰教授

新闻专业的学生要具备三种能力:适应新闻内容创新的文字表达能力,运用全新视角洞察社会的能力,对新闻发展趋势把握的能力。——丁俊杰     

告别“事业”

“事业单位“这一具有中国特色的称呼,在国际化的潮流下其实已经很“老土“,但由于其具有的丰富“内涵“,又让很多人割舍不下。在中国改革已经进行     

新闻业务课程打通教学初探

新闻学是一门应用学科,新闻业务作为新闻学中的骨干课程,是培养学生新闻素养、动手能力以及新闻业务水平的关键性课程。新闻业务包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑及新闻评论等方面的内容。通过新闻业务课程的教学,将书本知识实践化、技能化,     

调查显示：天气预报、综合新闻和电视剧收视率高

《中国传媒产业发展报告（2007～2008）》指出,从整体情况来看,2007年平均收视率排在前列的有天气预报、综合新闻、电视剧、真人秀、法制和体育赛事。     

对我国媒体人力资源管理的思考

目前,媒体的人力资源管理已经成为经营管理人员关注的热点,各媒体中的管理人员都努力借助人力资源管理来提高媒体的经营绩效。然而,我国的媒体多年来的人力资源管理还处于感觉经验阶段,或者可以说还没有形成真正意义上的人力资源管理。对中国媒体而言,一方面需要在激烈的媒体竞争中尽快转变角色,抢占属于自己的一席之地,介入市场化和国际化竞争;另一方面,由于内部机制改革特别是人事制度改革没有及时到位,使得改革后继乏力,矛盾凸显。     

地方媒体的报网互动

中小城市的新闻网站自身实力差,对报纸的依赖性强,只能算是弱势媒体。实行报网互动,借助报纸提高网站的人气和知名度,是提升网站影响力的重要手段。同时,新闻网站也要利用自身的特性,对报纸新闻进行深度和综合报道,延伸报纸的触角。     

世界重点高校“知识管理”课程建设实证调查研究(Ⅱ)——分析与讨论

本文根据对世界重点高校"知识管理"课程建设的调查结果,采用定量和定性相结合的方法探讨该课程建设的有关重要问题及规律,深入分析了课程的教学模式、开设专业、课程内容、教学目标、教学方法与手段、课程性质与开设层次,并融合了作者的创新性观点和建议,以期为探索新型的知识管理课程体系和知识管理科学理论体系提供支持.研究表明知识管理教育是一个综合性、前沿性、高层次、系统化的复杂工程,是相关学科培养具有扎实的知识管理理论及应用基础、新型知识结构、高技术素质和创新能力的新型知识管理人才的重要途径.     

工信部发布年度电子信息百强华为获冠军

2008年11月9日,工业和信息化部发布了依据企业2007年经营业绩指标综合评价排定的第22届电子信息百强企业排行榜。从企业规模来看,联想控股有限公司蝉联第一,2007年营业收入总额达到1462亿元;但从利润总额和研发经费两项指标来看,华为技术有限公司均列第一位,分别为55亿元和71亿元。按照修订后的综合指标体系排序（包括规模、效益、创新等）。     

当前缺失的是对“图书馆精神”的发现

针对目前图书馆精神"贫困"、"缺失"的看法,从"图书馆精神"特有的内涵和功能及图书馆实践的角度,阐述了我们缺失的不是"图书馆精神",而是对"图书馆精神"的发现的观点,并提出了对"图书馆精神"命题的建议.