开展写作课题实验 提升学生写作水平

针对农村小学生写作水平不高，遵循《课程标准》精神，开展写作课题实验，提出课题实验的指导思想、基本内容及建议。     

求异 创新——听音乐写《赞美母爱》作文教学设计

一、设计理念。音乐是人类的第二语言，它更注重抒情而且最能以情动人：“听音乐写作文”是枣庄市小学语文教研室正在研究的新课题，是大语文观下的一种创新求异的作文教学形式。它以音乐为载体，创设一个和谐自然、师生互动、思维多元、情感共鸣的作文教学，实现了新课标提出的跨学科的融合。     

“生物的进化”课题式学习的教学设计

1教材地位和作用本章内容有2部分:一是简要介绍了达尔文的自然选择学说;二是着重讲述了现代生物进化理论的内容。通过本章知识的学习,能使学生学到生物进化方面的知识,初步理解生物进化的原因、生物的多样性和适应性,为学习第八章“生物与环境”打下基础。同时这还有助于学生形成生物学的基本观点之一——生物进化的观点,从而帮助他们树立形成正确的世界观。2教学目标2.1知识目标达尔文自然选择学说的主要内容(A:知道);种群、种群基因库、基因频率的概念、基因频率的计算方法、进化的实质(B:识记)。2.2能力目标通过学生自主学习、合作交流…     

浙江省高等学校图书情报工作委员会开展课题申报、评审活动

根据浙江省教育厅《关于开展新世纪高等教育教学改革项目立项工作的通知》(浙教高教[2004]37号)精神,省教育厅于2005年下半年组织评定了第二批新世纪高等教育教学改革项目,并在2006年3月13日以浙教计[2006]24号文件予以公布。浙江省高等学校图书情报工作委员会(以下简称“我委”)“高校共建共享图书情报资源,服务人才培养的探索与实践”被评定为浙江省第二批新世纪高等教育教学改革项目。为了在全省高校图书馆中营造、提升学术研究氛围,推动学术研究工作深入发展,结合本省实际探讨高校图书情报界中遇到的理论问题和实际问题,使我省高校图书…     

新课导入的语言艺术--教学语言艺术探微(一)

一节成功的好课,是从新课开始的.研究表明,如果在新课开始,就能以有效的方法,唤起学生注意,安定学生情绪,激起学生兴趣,使学生以良好的心态投入课堂学习,那么整个课堂教学就成功了一半.     

基础素描教学浅析

传统的素描教学体系多采取综合训练的方法 ,针对其存在的一些问题 ,本文提出了课题训练的方法 ,通过质感、拟真、现成物拼贴和变异等课题训练强化对客观对象具体而深入的把握 ,重新审视视觉经验 ,综合运用表现手法 ,活跃绘画思维 ,鼓励学生在自主性的驱动下 ,自觉地完成对素描本质规律和审美价值的认识     

浅谈学校图书馆员素质问题

当今时代，科学技术日新月异。人类已步入知识经济时代。正是在这样的背景下，学校图书馆员扮演着献信息传播和知识导航员的双重角色。要适应这种新的形势。图书馆工作人员在素质这一课题方面势必要有新的认识与理解。     

银城无处不春风

2003年6月,湖北省教育厅授予谷城县为“湖北省教育科研八强县(市)”光荣称号,在襄樊市的各县(市)区中,迄今为止惟有该县获此殊荣。这沉甸甸的奖牌,凝聚了多少谷城人的智慧与心血,刻下了多少谷城人的痴情与风采啊！ 登 高 望 远 1997年,谷城县“基本普及九年义务教育”工作顺利通过省政府检查验收,不久,全县农村中小学布局调整到位,学校基本建设也达到一定程度。和全国、全省、全市一     

初中物理开展课题研究学习的探讨

我国传统的课堂教学,重视学生掌握现成的知识,而忽视培养学生主动获取信息的兴趣和能力,学生的主体地位难以体现。学生处于一种相对被动和封闭的学习环境中,教学基本局限于校园里,学生虽有了解和体验社会的愿望,但缺少相应的机会,知识只局限于书本,不利于培养学生的创新精神与实践能力。在初三上学期学生学习与掌握了电学基本知识之后,我们就这方面内容开展了课题研究学习活动,现将有关的问题和体会与广大的物理教师进行探讨。     

将研究性学习纳入高三语文专题复习

提起研究性学习，我们想得更多的便是主课之外的选修课上的大课题研究，从古典诗词研究到现代文学再到外国文学、比较文学等。将大学中文系的专业课程中学化，美其名日研究性学习，这样大而无当的课题，既游离于语文课本之外，也游离于学生主体精神之外，学生不可能有真正属于自己的“发现”，并且多为“精英式”探究，无法让多数学生真正地参与其中。这种“纯课题研究”不仅脱离课堂教学实践和学生实际情况，也与高考考纲相去甚远。学生渴望个性得到发展，更渴望高考能考出好成绩，