如何调控课堂学习兴趣

正苏霍姆林斯基曾说:"所有智力方面的工作都要依赖兴趣。"什么才是兴趣呢?兴趣是积极探求从事某种活动或某种事物的倾向意向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。关于课堂调控兴趣的做法,结合我多年的教学经验,有以下几点见解。一、创设良好的心理情境,让学生自主学习传统教学是教师讲学生听,是单方面信息传递的封闭式的非常孤立的系统,它是一种上下级和控制与被控制的关系。这种     

巧用现代信息技术,提高低年级课堂效率

<正>信息技术运用于各学科教学是当前课堂教学改革的一个重要内容。在小学数学教学中,合理运用信息技术,不但能激发学生的学习兴趣,而且能使教学方法与手段更加多样化,更具灵活性,能更好地突出重点、突破难点,且能够扩大教学容     

物理实验教学中的创新教育

物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.物理实验教学是培养学生实践能力和创新精神的重要教育资源.随着课程的改革,要让学生积极主动地参与到教学活动中来,让学生学会学习,     

区域协作课题研究中的几个难题

跨学校、跨地区开展协作教研，具备其独特的优势。但实施过程中却出现了诸多困难，致使试验教师积极性不能得以充分调动，使协作教研未能体现预期的效果，反而阻碍了正常的科研工作。笔者就开展区域协作研究中如何解决难题所采取的策略作一介绍。     

立足有效课堂强化素质教育--初中思想品德课教学刍议

素质教育是学生主动获得全面发展的教育,就其实质而言,就是培养学生具有良好的思想道德品质,使学生成为一个对国家、对社会有用的人。中学思想品德课教学要依据新课标的要求,通过科学的途径,充分开发学生的潜能,使学生的各种能力得到发展和优化,从而提高学生的综合素质水平。在教学中,教师要优化课堂结构,精心设计教学内容,把课堂作为落实素质教育的主阵地,真正达到传授知识、启发     

找准突破口,培养学生的阅读能力

教无定法,教学要因材施教,因人而异。在教学中教师要敢于大胆取舍,找准突破口,点其"要害",巧妙设疑,让学生带着问题自主学习,调动学习积极性,培养学生的阅读能力。那么,如何在阅读教学中找准突破口,培养学生的阅读能力呢?一、课题突破题目是文章的"眼睛",它具有统摄全篇的作用。题目有突出时间、地点、人物或中心等几种形式。教学时,可以从剖题入手,精心设问,各个击破,使讲读精要,理会深切。如:在教学《草船借箭》一文,先抓住"借"字解题:"谁借箭?文章在哪一部分写借箭?"转入借箭经过,弄清为什么会借到箭,进而体会诸葛亮的智慧才干。接着再围绕"借"字提问:"为什么要借箭?事情的结局怎样?"这里以     

对传统导引法改善人体健康理论的分析

阳气在人体中的主导作用不可忽略,所以调动阳气,改善整体代谢是传统养生的关键。传统养生讲求'治未病',而导引术正是应此原理而生,并自古至今延续千年为人们的健康服务,都凸显了调动阳气的重要性。从全民健身的角度看,推广传统气功武术的练习也有着相当重要的意义。     

让学生喜欢这门学科

让学生喜欢我的课,让学生喜欢我任教的学科,让学生有终生学习的意识。——如果一名教师能做到这些,一定是合格的教师。兴趣是最好的老师,是调动中小学生学习的最重要的手段。     

“音”“乐”结合，构建音乐课堂的黄金搭档

本文探讨如何把"音乐""快乐"结合起来的教学方法。兴趣是学生学习的动力,快乐是产生兴趣的重要因素。要使学生对音乐课产生兴趣,就要使学生学得快乐。立足实践,最大限度地调动学生的兴趣,为学生搭建自主表演的"梦想舞台",使学生的心理素质、协调能力和创新思维都能得到良好发展,让学生成为学习音乐的主人。将音乐与乐趣结合起来,让学生因     

音乐课,让学生动起来

在中小学音乐教学中,初中音乐欣赏是素质教育一个特殊的活动单元,对培养学生的审美能力起着不可替代的作用。新颁布的《音乐课程标准》指出:课程教学的过程与方法要有体验、模仿、探究、合作、综合等,要重视学生的主动参与,也就是说,音乐课要贯彻以学生为本和实践第一的