全文获取类型
收费全文 | 200854篇 |
免费 | 971篇 |
国内免费 | 1712篇 |
专业分类
教育 | 156203篇 |
科学研究 | 18090篇 |
各国文化 | 365篇 |
体育 | 6224篇 |
综合类 | 5746篇 |
文化理论 | 1127篇 |
信息传播 | 15782篇 |
出版年
2024年 | 1050篇 |
2023年 | 4046篇 |
2022年 | 4518篇 |
2021年 | 4880篇 |
2020年 | 5397篇 |
2019年 | 5427篇 |
2018年 | 2569篇 |
2017年 | 4566篇 |
2016年 | 5726篇 |
2015年 | 8310篇 |
2014年 | 16917篇 |
2013年 | 15329篇 |
2012年 | 17642篇 |
2011年 | 18287篇 |
2010年 | 14608篇 |
2009年 | 13098篇 |
2008年 | 15325篇 |
2007年 | 11172篇 |
2006年 | 8377篇 |
2005年 | 7774篇 |
2004年 | 5749篇 |
2003年 | 4094篇 |
2002年 | 2730篇 |
2001年 | 1768篇 |
2000年 | 1320篇 |
1999年 | 681篇 |
1998年 | 445篇 |
1997年 | 364篇 |
1996年 | 314篇 |
1995年 | 239篇 |
1994年 | 181篇 |
1993年 | 142篇 |
1992年 | 108篇 |
1991年 | 110篇 |
1990年 | 95篇 |
1989年 | 60篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 30篇 |
1986年 | 26篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 9篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
通过论述图书馆信息资源开发的重要性,继而评述了图书管理员与IT技术人员共同合作开发信息资源的可行性与具体的实施方法,以及此类合作对信息资源开发的积极作用能动性。 相似文献
112.
邢利娅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(5):25-30
改革开放 2 0多年来 ,内蒙古自治区幼教事业取得了显著的成绩 :(1)已初步形成与自治区经济和社会发展需要相适应的幼儿教育体系 ;(2 )已初步形成多渠道、多形式办园的格局 ;(3)民族幼儿教育空前繁荣 ,逐步建立和健全幼教行政管理体系、教科研体系及幼教师资培养和培训体系 ;(4 )不断深化幼儿教育自身的改革 ,办园水平和保教工作质量有明显提高。 相似文献
113.
DUBLIN CORE元素与CNMARC字段的匹配、对应 总被引:12,自引:1,他引:11
对DC元素/子元素和CNMARC字段/子字段作了语义层上的匹配、对应,并就匹配、对应结果作了分析,指出建立二者之间的对应机制有助于连接对不同部分、不同来源的网络资源的组织、整理、检索和利用,并提出针对网络资源的著录和组织,CNMARC应作的改变。 相似文献
114.
115.
狄俊一 《职业技术教育研究》2004,(9):18-18
学分制是教育教学模式的创新。从学分制自身特点看,它不是简单的学生成绩的转换,它本身就是教育教学模式的创新。它打破原有僵化的教育教学管理模式,采用更为灵活的富有弹性的管理手段与学习制度,它不仅本身就是一种教育教学改革与创新,而且它能引发和牵动一系列教育教学改革。 相似文献
116.
娄红霞 《安阳师范学院学报》2004,(4):151-152,154
分析了高校图书馆在基本实现信息资源网络化后出现的一些问题,提出了解决这些问题的方法与对策. 相似文献
117.
探究的学习方式,顾名思义,就是师生共同探讨研究,是进行合作学习的一种学习方式。既然是探讨研究.首先就应该确立探究的主题,对于教材而言,探究的主题应该是学生理解的重难点,只有这样的主题,才有探究的价值,才适合以探究的学习方式进行学习。因此,探究主题的确立,即问题的发现,应该是探究式学习的切入口。 相似文献
119.
我国男篮优秀后卫攻防能力分析与评价 总被引:4,自引:0,他引:4
梁祖强 《西安体育学院学报》2004,21(4):65-67
以2003-2004年CBA12支队34名后卫为研究对象,采用比较研究、聚类分析等方法,得出我国后卫平均年龄25 4岁,身高主要集中180-190cm之间;后位与中锋、前锋相比扣篮、盖帽、得分能力和篮板球较差,抢断、助攻方面较强;我国优秀后卫在得分、总篮板、被侵与外援有显著差异;按聚类分析结果,我国后卫攻防能力可分5个层次。 相似文献
120.