一份富有个性的调查报告

《除学习负担以外,还应关注什么？》是一份富有个性、发人深省的调查报告。     

除学习负担以外．还应关注什么？——2011小学生学习状况调查报告

2005年9月．中国青少年研究中心在我国6个省（市）开展了“中国中小学生学习和生活的现状与期望调查”;几乎同时,国家统计局受教育部委托,组织了“中小学学生学习生活状况专项调查”,涉及4个直辖市、26个省会城市（不包括拉萨）和5个计划单列市。调查发现,我国的中小学生普遍存在课业负担重、活动空间狭窄、自由支配时间少、缺乏实践体验等不利于学生健康成长的情况．而导致这一情况的直接原因,是巨大的升学压力和过高的家长期望。     

对美国教材《生物·生命的动力》的典型实验分析和启发

美国高中主流理科教材《生物·生命的动力》中有许多实验板块内容丰富,精简短小,易于操作而且实验设计都注重细节。通过对其典型的实验进行分析,给我们生物教师的实验教学提供参考意见,切实提高教师的实验教学能力。     

高中新课程化学实验教学现状调查分析

一、中学化学实验教学现状的调查 1.调查目的 2010年9月四川省正式进入新课程改革,本文希望通过对高中化学实验教学现状的调查,了解实验教学中存在的问题,为搞好我市高中化学实验教学提供依据。     

基于地理核心素养培养的和县高关葡萄生产调查研究

我国地理课程改革强调地理核心素养的培养。因地理学科特殊性,课外实践活动成为培养学生核心素养的主要阵地之一。本文以和县高关葡萄生产调查活动为例,探究地理核心素养培养方法。     

六年级学生习作习惯的现状调查与改进建议探究

主要是选取某地区小学六年级学生作为研究对象,分析和调查学生习作习惯。调查结果能够看出习作习惯对习作水平会产生直接影响作用,当学生具备良好习作习惯时,习作水平就比较高。且女生习作习惯优于男生。因此在教学过程中,注重培养学生的习作习惯,以此提升习作水平。     

对“高考实心球成绩”的调查分析

实心球成绩的好坏直接影响着学生的体考成绩,本文通过对近三年来高考体考生实心球成绩的调查研究,分析学生的得分情况,旨在寻求科学的训练方法,提高学生的运动成绩。     

对“综合与实践”领域内容的教学思考——以“我能长多高”为例

在落实立德树人根本任务,关注学生发展核心素养的背景下,为提升学生的问题解决能力,开展了关于"综合与实践"领域内容的课例研究。通过引导学生课前调查、课上分享交流、总结梳理方法、课后反思提升,有效提升了学生的问题解决能力,使学生树立了乐观、积极、健康的生活态度,学会健康生活。     

高职新生职业决策困难现状调查及对策——以某高职院校为例

就业是民生之本,高职生能否高质量就业不仅影响到学生个人未来的发展,也会影响到高职院校的招生与社会影响力。高职新生职业决策困难现状调查结果显示,高职新生职业决策困难状况总体良好,呈现中等水平。从高职院校管理者角度出发,通过提升新生职业就业服务指导、积极搭建育人平台等途径,探讨高职生职业能力提升的对策。