体育课堂教学评价『四问』法

为发挥评价的诊断预测、交流认定、调节改进和激励导向等多种功能，保障和促进新课程沿着正确的轨道向纵深发展，很有必要搞好课堂教学评价。那么，我们如何更好地进行体育课堂教学评价呢?     

排球教学中运用心理调节教学法的实验研究

在排球教学中运用心理调节教学法的实验研究表明，高校排球的教法改革要根据大学生的生理、心理、智力等特点，充分体现“身”、“心”一致的教法模式，这对促进大学生排球技术的掌握和运用有着明显的教学效果。     

浅谈交流电桥的调节

实验教学中只给出如何调节参量使电桥逐步逼近平衡,但没有说明为什么要这样调节,本文从理论上给予充分的讨论。     

让心灵去旅行

人生十乐 人生“十乐”，不但可愉悦精神，充实生活，豁达心胸，且可调节情绪，清静无比，增加体质，益寿延年。     

纪实性节目中的节奏

纪实性电视节目一直以来深得广大观众的喜爱，不仅仅是因为这类节目题材选取的广泛性、真实生动的故事性、反映生活的深刻性，还因为它们本身具有的张弛有致、引人人胜的韵律美，这种或舒缓、或凝重、     

不要从心理上成为奴隶

生活的打击、问题的复杂会使你的能量枯竭，使你觉得沮丧，筋疲力尽。曾有位52岁的先生来找我咨询。他的意志极为消沉，表现出极端的绝望。他说他“全完了”。他告诉我一生费尽心血建立的一切全都成了泡影。