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211.
大中院校毕业生档案是学生在校期间学习、生活、实践、品德、特长、奖惩情况的真实记录。作为个人档案形成的初始阶段,大中院校毕业生在校期间的档案对其毕业后求职、就业以及个人今后的职业发展有重要作用。一、大中院校毕业生档案管理的现状及问题1.档案内容较为简单、空洞、单一、失真。高校报考录取材料、体检表、大中院校学生登记表、成绩单、奖惩情况、大中院校毕业生登记表、就业协议书、就业报到证、党团员入党入团的相关材料等等都不同程度地存在问题。 相似文献
212.
调解作为一种“说理-心服”模式的纠纷解决机制,是比较适合于乡土社会的。构建调解机制应从四方面着手:一是调解机构,主要有村人民调解委员会、由乡土权威组成的机构、律师事务所、由“法律人士与乡土权威”组成的机构等四种模式,各地可以根据实际情况选择适合自己的模式;二是调解范围,主要包括一般民事纠纷和轻微的刑事案件;三是调解依据,主要有国家法与民间法,二者的解决原则为民间法有条件的优先和利益比较原妣;四是调解效力,笔者在无效说、合同说、等同说、时效说、强制执行说等学说的基础上提出了附时效的强制执行说。加强调解机制的构建,对于国家法与民间法的互动、乡土社会村民权利意识的提高与新农村的建设具有一定的理论意义与现实意义。 相似文献
213.
张新 《遵义师范学院学报》2008,10(2):22-25
民事调解是人民法院灵活、有效地化解社会矛盾,构建社会主义和谐社会的重要手段,应充分发挥民:事调解在化解社会矛盾、促进社会和谐方面的积极作用。在和谐社会背景下审视现行民事调解,还存在诸多缺陷,有必要从构建社会主义和谐社会的角度出发从立法上对现行民事调解予以完善。 相似文献
214.
李丽 《安阳师范学院学报》2008,(3)
在对行政诉讼建立调解制度的可行性和必要性进行梳理和分析的基础上,主张行政诉讼调解制度的确立顺应了构建和谐社会纠纷解决机制多元化的要求,并结合《行政诉讼法》的修改,就行政诉讼调解制度的具体设计提出了一些粗浅的看法。 相似文献
215.
5个多小时实地勘察,3个小时现场调解,最终使长达5年的积怨在矛盾双方的握手中冰释、消解……这是新华社9月27日播发的特写:《3小时消解5年积怨——从一起林地纠纷调解看瓮安变化》中的一些数据,一个事实. 相似文献
216.
陈瑶 《常州师范专科学校学报》2013,(5):93-97
文章从我国企业内劳动争议调解委员会的弊端分析出发,通过对国际上主要国家劳动争议调解模式的经验介绍,在结合小微企业特点的基础上提出建立以政府为主导的劳动争议政府调解模式的设想,并对该模式的具体构建提出了若干建议。 相似文献
217.
218.
李小群 《青苹果(高中版)》2013,(5):44-45
编辑老师:我父母于2008年底花21万多元,买下了某市一套73平方米的房子。当时卖房人崔某仍住在该房内。他说自己还有一套住房在装修,待装修完就搬家并办理过户手续。于是双方签订了 相似文献
219.
220.