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针对高校学生对冰上课的兴趣的现状调查,将“诱趣教学法”运用于冰上课教学中,以提高学生对冰上课的兴趣和爱好,调动其学习重视能动性,保证冰上课教学质量,促进学生身心健康发展。 相似文献
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初中生物课程在人文精神的培养方面具有独特的价值.与物理、化学等其他自然科学相比,更具人文性.以往的生物教学,往往只注重生物知识的传授,就结构讲结构,就标本讲标本,却忽视了其人文教育功能.在初中生物教学中渗透人文精神有哪些突出作用呢?如何将人文精神渗透到教学中呢?本文拟就这两个问题作点探讨. 相似文献
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目前,世界各国的课程改革都将课程功能的改变作为首要目标,力争使新一代的国民具有新世纪社会、科技、经济发展所必备的素质。我国新一轮基础教育课程改革,深刻分析了基础教育的弊端与问题,明确指出:改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学会学习和形成价值观的过程。 相似文献
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不同功能文本中文化因素的翻译 总被引:1,自引:0,他引:1
文化因素在不同功能的文本中起不同作用。在翻译中应恰当地处理。文章提出“三移”方法,即在表情功能文本中把源语文本的文化因素基本移入译语文本中,谓之“移体”;在以信息功能为主的文本可舍其形而释其意,谓之“移意”;在具有呼唤语言功能的文体中可将源语文化因素作适当的归化处理,谓之“移趣”。 相似文献
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