首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   168291篇
  免费   244篇
  国内免费   992篇
教育   132652篇
科学研究   17002篇
各国文化   115篇
体育   7680篇
综合类   3848篇
文化理论   520篇
信息传播   7710篇
  2024年   231篇
  2023年   935篇
  2022年   1334篇
  2021年   1719篇
  2020年   2025篇
  2019年   2516篇
  2018年   1308篇
  2017年   2460篇
  2016年   3695篇
  2015年   5790篇
  2014年   13358篇
  2013年   12140篇
  2012年   12746篇
  2011年   13843篇
  2010年   11389篇
  2009年   10573篇
  2008年   13017篇
  2007年   9189篇
  2006年   6494篇
  2005年   7354篇
  2004年   8165篇
  2003年   7998篇
  2002年   7795篇
  2001年   5246篇
  2000年   4189篇
  1999年   989篇
  1998年   692篇
  1997年   498篇
  1996年   352篇
  1995年   321篇
  1994年   286篇
  1993年   152篇
  1992年   237篇
  1991年   150篇
  1990年   127篇
  1989年   94篇
  1988年   23篇
  1987年   7篇
  1986年   11篇
  1985年   14篇
  1984年   7篇
  1983年   14篇
  1957年   17篇
  1955年   1篇
  1950年   26篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
听力作为英语专业学习的一门基础课程对每一位英语专业学生的英语技能发展有着至关重要的意义。本文主要研究如何提高独立院校英语专业学生听力水平,以西安财经学院行知学院英语专业学生为研究对象,分析影响其听力能力发展的主要因素,同时也探讨了如何有效提高学生听力水平的方法和策略。  相似文献   
992.
《学周刊C版》2017,(13):164-165
诗歌所特有的含蓄和意境不仅给我们带来了无穷的享受,同时也给我们的教学带来了一定的难度,因此,光靠常规教学的讲解不能有效的达到效果。随着现代教育技术的推广普及,利用多媒体学习诗歌,更能挖掘诗歌中的涵韵,切实提高教学效率。而且,通过声音、图像、视频等诸多媒体的展现,可使学生直观而又深刻地理解和感受诗意,更有利于诗歌内涵的展示。  相似文献   
993.
识字是学生阅读与写作的基础。小学语文教师,在教学中只有培养学生的识字兴趣,使其掌握识字方法,调动学生主动识字的积极性,促使学生养成好的识字习惯,进而提高独立识字的能力,才能为以后的学习打下坚实的基础。  相似文献   
994.
一、实验是培养学生兴趣的最佳方法实验有着化学学科一个得天独厚的特色,那就是它呈现千变万化的现象,是能唤起学生学习兴趣的最佳方法。心理学  相似文献   
995.
一直以来,我都是个胖女孩儿。小时候的我很讨大人喜欢,说我肥嘟嘟的脸蛋就像杨柳青年画里的娃娃,喜庆又可爱。如今,长成大姑娘的我,虽然1.58米的个子,体重却足足有70公斤,但因为儿时  相似文献   
996.
习题教学可以在复习和温习中通过已有知识技能,过程方法的导入达到深化和巩固.  相似文献   
997.
英语阅读教学无须高要求的英语学习环境和设备,无论是在农村还是在城市的学校,教师都能以正确的理念和科学的途径指导学生进行阅读实践,从而提高英语阅读能力。因此,想在  相似文献   
998.
一、运算能力及其特点运算能力是一种以运算基础知识为前提,与观察力、记忆力、理解力、抽象能力、推理能力、表达能力以及想象力等相互联系、相互渗透的数学能力的统称·运算能力不仅包含对运算意义、法则、公式的正确理解,包含对运算程序、步  相似文献   
999.
前不久,在江苏省中小学教研室主办、南京市琅琊路小学承办的江苏省小学数学解决问题的策略第一次教学研讨会上,我校祁昌志老师执教了六年级《解决问题的策略—假设(例2)》一课,给与  相似文献   
1000.
吕叔湘先生指出:语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。如何使学生具有敏锐的语言感受力,朗读是一种很好的培养方法。《语文课程标准》也明确要求:语文阅读教学要重视朗读,让学生充分地朗读,在朗读中  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号