完善谨慎性原则应用之我见

谨慎性原则的历史可以追溯到中世纪,它最早是财产托管人解脱其受托责任的一种策略,后来被会计人员认同和接受。1993年我国颁布的《企业会计准则》中首次引入了谨慎性原则,在2006年新的《企业会计准则》中这一原则得到了进一步发展,许多体现谨慎性原则的会计处理方法被引用,在长期的审计实践中笔者发现谨慎性原则对会计实务的影响日渐明显,但在具体应用中却存在一些问题有待改正和完善。     

浅谈谨慎性原则在企业会计中的应用

《企业会计制度》规定“企业在进行会计核算时，应当遵循谨慎性原则的要求，不得多计资产或收益、少计负债或费用，但不得计提秘密准备”，这就是谨慎性原则的要求。谨慎性原则作为会计核算的一般原则之一，在企业会计中有着广泛的运用。谨慎性原则的正确使用，有利于防止企业包装上市、虚夸资产、扩大利润的现象发生，能够提高会计信息的真实性、客观性。如果不恰当地使用谨慎性原则，则会导致会计信息的失真，误导会计报表的使用者。     

谨慎性原则在企业会计中的应用研究

谨慎性原则在会计核算中属于非常重要的原则,这个原则在企业会计中广泛应用,有效防止企业资产虚假夸大利润,能更真实可靠的提供会计信息从而保证债权人利益的同时要保证股东的利益,这样可以有效提高企业在市场中的竞争力。企业要正确应用和理解谨慎性原则,提高会计人员素质,加强会计理论的学习。我国颁布的《企业会计制度》和《企业会计准则》是为了保证会计相关信息的真实可靠性,建立全国统一会计制度与国际会计惯例相互协调与发展,有效解决企业虚盈实亏、会计信息失真等现象。     

新会计准则中谨慎性原则的运用

谨慎性原则是会计核算应遵循的基本原则之一,在新会计准则中得到了全面、深入的运用,正确理解与运用谨慎性原则十分重要。本文分析了谨慎性原则的含义和必要性,阐述了谨慎性原则在会计核算中的运用和体现,指出了谨慎性原则在企业会计运用中存在的现实问题并提出合理建议。     

根据不同规范的属性开展适宜的教育:德育实效提升的有效策略

根据不同规范的属性开展适宜的教育:德育实效提升的有效策略理论上混淆各类社会规范的属性、功能和规约范围,实践中没能根据各类社会规范的不同属性做出适宜的反应,是当前学校德育实效不高的一个主要因素之一。从属性角度看,社会规范可分为道德规范、制度性规范、契约性规范和谨慎性规范等,根据不同类规范的属性、功能和规约范围,生成相应的课程、开展适宜的教育,有利于提升学校的德育实效。     

谨慎性原则本质及运用问题探讨

谨慎性要求企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告时应当保持应有的谨慎,不应高估资产或者收益、低估负责或者费用.由于谨慎性原则本身所具有的倾向性、不平衡性以及实务操作中存在的一些随意性,使得谨慎性原则在实际运用过程中存在着局限性,本文对此进行了一些探讨.     

会计工作中应把握好谨慎性原则

谨慎性原则又称稳健性原则,是会计核算应遵循的基本原则之一.它要求企业在进行会计计算时不得多计资产或收益,少计负债或费用,也不得计提秘密准备.近几年,会计信息失真问题严重,其中有人为主观因素,但也不乏对会计准则的把握失准.这里介绍了谨慎性原则在会计核算中的诸多运用和体现,旨在提醒会计人员在实际工作中加以理解和应用.     

家长可不可以惩罚孩子

<正>现在,许多家庭只有一个宝贝疙瘩。在家长心目中,那可真是"含在嘴里怕化了,顶在头上怕掉了",甭说惩罚了,就连一个手指头也不敢动,一个"不"字也舍不得     

“唯女子与小人为难养也”心解

《论语》中"唯女子与小人为难养也"一般都解读为"只有女人和小人是难以同他们共处的"、"只有女人和小人是最难伺候的"、"只有女人和小人是最难对付的"等等,大多视女人为卑劣小人,极度鄙视和憎恶之。这样的解读其实是对《论语》原意的误解,也与儒家思想情感不合。将此句理解为"只有部分女子和老百姓是要谨慎教育的"似乎更为准确。