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长期以来,由于应试教育的束缚,教师的教学观念传统、陈旧,整天围着教材转,上课满堂灌,教师成为课堂教学活动的主导者和控制者,而学生的主动性、积极性和创造性受到压抑。随着基础教育课程的改革,课堂的功能、结构、内容及课程的实施和课程的评价诸方面都发生了变化。因此,对教师的要求也发生了改变,要求教师从“传道、授业、解惑”的教书匠、解说员,转变为研究者、策划师。而要当好研究者、策划师并非一件易事。首先要求教师要彻底转变观念,从传统的师道尊严中走出来,摒弃传统的教学观,树立现代教学观,树立新的教师观和学生观。要走出“应试… 相似文献
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九世班禅额尔德尼曲吉尼玛是中国近代史上的一位重要人物。他生于1883年,5岁时经金瓶掣签被认定为九世班禅呼毕勒罕。1913年4月,民国政府授予“致忠阐化”名号。因与达赖喇嘛关系不睦,1923年11月出走内地。他以国家观念强烈、积极拥护中央政府而名重一时, 相似文献
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关于网络教育若干问题的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
伴随信息科学技术的快速发展 ,一种崭新的教育模式走入人们的视域 ,它就是以校园计算机、在线浏览、现代远程教育、网络学校和网络支持的合作学习等组构而成的网络教育。目前 ,全国1000所现代教育技术实验学校已发挥了较好的示范作用 ,1万个远程教学示范点已全部建成 ,农村中小 相似文献