面对跨越式发展

世纪之交，在首都北京，绘就了两张宏伟蓝图。     

适应市场经济转变图书情报观念

众所周知，图书馆是一个社会组织，它是构成纷繁复杂的社会大系统的一个基本的，而且是必不可少的组成部分。特别是在当今这样一个知识高度发展的信息化的社会里，知识资源、智力资源的开发代表着人类文明的进程．所以，图书馆也愈来愈显示出其存在的巨大价     

高素质新型政工人才培养的举措

高素质新型政工人才的培养是个系统工程，它包括树立新的教育观念，构建多样化的人才培养模式，提高教员队伍的整体素质，建立和完善合力育人机制，营造良好的育人环境。     

“满堂电”就是新教法吗？

时下,电化教学已逐渐普及,并在教学中显示出其独特的魁力。于是便有人将“教学手段”的新与新法教学混淆在一起,以为使用电化教学就是新法教学,笔者颇     

如何使培养习惯成为自觉行为？

虽然单纯依靠强制训练,连马戏团的狗熊也可以培养出习惯,但是随之而来的贪婪、奴性,才是这种训练得到的最具本质的结果。 人类的习惯培养,不但绝不能以牺牲主体性为代价,而且应该通过习惯的培养使主体性得到发展。 前面的这几篇文章,就是在“如何使培养习惯成为自觉行为”这方面有了很好的探索。     

优化语文课堂教学三题

前苏联教育家巴班斯基认为 ,教学过程最优化实际上是指教师有效地组织教学活动的理论体系和工作体系 ,教师通过对教学系统的分析和综合 ,通过对最优化教学方案的选择和安排 ,争取在现有条件下用最少的时间和精力去获得最大的可能的结果。从这个意义上说 ,优化语文课堂教学就成了提高语文教学质量的重要手段 ,同时也应成为每一位语文教师追求的目标。我个人认为 ,优化语文课堂教学 ,它不仅是将现代化的教学手段引入课堂 ,最重要的是要在教学观念上有所突破 ;它不仅是优化教学方法与手段的设计 ,更应该体现语文课堂教学中所涵盖的价值取向 ;它…