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71.
秦付平 《数理天地(高中版)》2011,(4):30-30
引例1如图1所示,两根靠近的平行直导线通有方向相同的电流,试分析它们相互间的作用力的方向.当两根导线中通有反向电流时,它们间相互作用力的方向又如何? 相似文献
72.
73.
卢施远 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(3):99-102
目前,我国城市配电网中电力电缆的应用愈来愈广泛,系统电容电流越来越大,在发生单相接地时电弧不能熄灭,会造成电弧间歇性的熄灭与重燃,形成弧光接地电压或激发磁谐振危及电气设备绝缘,严重时有可能发展为相间短路,引起事故。为限制单相接地故障电流,6-35KV系统采用中性点通过消弧线圈接地来补偿单相接地时的电容电流使电弧熄灭,限制弧光接地过电压和消除铁磁谐振过电压,现已取得较多的运行经验和较好运行效果。 相似文献
74.
使用PI实时数据库从SCADA系统中提取与湖州电网小电流接地系统谐振接地装置有关的实时数据,并使用PrecessBook的相关工具对这些实时数据进行分析、计算,实现对湖州电网小电流接地系统谐振接地装置的实时状态监控、事故提前预警和检修策略制定,从而提高湖州电网中性点不接地系统的运行稳定性. 相似文献
75.
在新建的现代煤矿(矿井)电力系统中,一般设置35kV总变电所向各10kV分变电所供电,配电线路大多数采用高压绝缘电缆。针对供电电缆化问题,发生单相接地故障后,由于电缆的特性,接地电弧中含有大量高频电弧,而传统的消弧线圈只能补偿工频电弧电流,这就使得不能熄灭的电弧可能烧毁电缆绝缘,进而引发相间短路。对于该问题通过设置配网故障综合管控系统来解决。 相似文献
76.
徐华兵 《中学物理教学参考》2022,(13):67-70
交变电流“遇到”理想二极管类试题在高中物理各类考试中常有出现,由于理想二极管单向导电性导致流经原、副线圈的电流不是正弦交流电,原、副线圈电流有效值和功率的求解较为困难。深入剖析交变电流结合理想二极管类试题的基本特征、必须弄清楚的几个问题及这类试题的一般求解方法。 相似文献
77.
由一道错得“离谱”的书后习题反思自己的教学,剖析学生错误运用正弦式交变电流的平均值和有效值的原因,运用图像法、微元法等数学处理方法,推导平均值和有效值,阐明两个量的物理意义,彻底破除学生理解障碍.倡导正确阅读和理解教科书,完成从“教教材”转向“用教材”的思维切换,由粗放式教学转变为分层教学,精准指导. 相似文献
78.
刘世艳 《顺德职业技术学院学报》2021,(2):1-5,15
结合超温准则、应力松弛、端子插拔耐久性及等效面积理论研究端子连接器的承载电流能力或基于电流承载能力对端子连接器进行设计选型.基于超温准则中设计、寿命终止的要求,通过毫伏电压降对端子温升进行评估,再结合温升与电阻和电流的关系及端子的插拔耐久性对端子的镀层材料进行选型.结合端子基材的应力松弛特性及插拔耐久性要求,对端子镀层... 相似文献
79.
人教版高中物理选择性必修第二册第三章第1节有“教学用发电机能够产生交变电流”实验,教材所用实验仪器存在体积大、故障频率高、实验现象不明显、可见度低等不足。为解决教材实验仪器的不足,可用圆柱形强磁铁、转子转轴、小型三相电动机等器材,自制一种“教学用三相电动机改装成交变电流发电机”教具。该教具能够投影演示单相、两相、三相交流电的产生,具有成本低、结构简单、操作方便、实验性能稳定、可信度高、方便投影、能见度高的优点。 相似文献
80.