社交网络在伦敦奥运会中的正负效应探析

社交网络第一次全面融入2012年伦敦奥运会,在信息发布中发挥了巨大的作用,缩短了观众与奥运会的距离,实现了场内场外的良好互动,同时社交网络对伦敦奥运会也有着一定程度的负功能,放大了奥运会的不足之处。本文对社交网络在伦敦奥运会中的作用进行了客观分析和评价,对体育赛事合理使用社交网络提出了建议。     

基于排队论的路政管理效率评价

路政管理维护路产路权,保证安全畅通,改善交通环境,迫切需要提高效率.根据排队论建立路政管理在业务层面上的分析方法和模型,研究路政管理效率.     

基于药物专利信息资源的新兴技术探测研究

本文的核心目的是及早识别哪些药物专利可能蕴藏着新兴技术.专利的前向引用反映了专利的市场价值以及技术新兴的早期信号,因此本文选择高被引专利作为新兴技术的代理指标,引入前向视角和后向视角构建主题原创性、文本创新性和文本独特性指标,同时选取先前研究中被广泛用于新兴技术预测的指标,形成一套基于药物专利的指标体系,然后使用负二项...     

母语对英语学习的负迁移及其调适

一般人在学习外语时难免会受到母语等客观因素的影响,常将学习母语的经验迁移到相异的结构上来,结果影响到对目的语的正确理解和运用。因此,不少非英语国家的学生学习英语时,常会遇到一些不利因素的干扰,深刻排查这些干扰因素及其成因,采取     

大学生英语词汇学习的困难与成因

大学生在英语词汇学习过程中,在词汇的读音、拼写、释义与应用等方面面临不同程度的困难,其成因主要是母语的负迁移作用以及在学习中忽视体验式学习模式的应用。     

小学英语教学初探

<正>我国小学英语教学中存在教学过度语法化,考什么就教什么,怎么考就怎么教,教学跟着考试走的现象,忘记了学习英语的目的是为了应用于生活,把测试、教学等手段当成了目的。陶行知的生活教育理论中提出的"事情怎么做就怎么学,怎么学就怎么教。学的法子要跟着做的法子,教的法子要跟着学的法子"的思想对我国当今中小学的英语教学有一定的启发作用。一、教是为了学,而不是考     

从《三国鼎立》的教学看文学艺术作品负迁移对历史学习的影响

初一学生在小学阶段尚未系统地学习历史知识,他们对历史的了解始于文学艺术作品。不少初一学生对"三国"这段历史的了解是始于看电视剧《三国演义》,读少儿版小说《三国演义》及相关的少儿读物,学习小学语文课文中的《草船借箭》《赤壁之战》等。学生对三国人物及三国时期历史发展的脉络较为熟悉,对     

母语语用负迁移与跨文化交际中的语用失误研究

母语语用迁移从性质上可以分为语言语用迁移和社交语用迁移,从作用上可以分为语用正迁移和语用负迁移。母语语用负迁移是导致跨文化交际中语用失误的重要原因,也是二语习得和跨文化领域研究者们关注的一个重点问题。因此本文试图从语言语用负迁移和社交语用负迁移两个方面分析跨文化交际中的语用失误,并提出了一些避免语用失误的教学建议。例如在具体情境中教授语言知识;辅助大量原汁原味的材料;开展多种类型的英语活动。     

负温下的热力学第二定律

在热力学第二定律的开尔文表述中,指出热功转化的方向性,但在特定的条件下,会出现特殊情况.本文在讨论卡诺循环的基础上,指出了在负热力学温度条件下的开尔文表述.     

汉语负迁移对英语写作中词汇运用的影响

文章从词汇角度探讨汉语负迁移对大学生英语写作的影响。把学生的词汇运用错误归纳为汉语词法的影响和词义的影响两大类。并提出了相应的对策和对英语教学的启示。