基于多源数据融合的数字图书馆用户偏好挖掘模型研究

文章介绍了多源数据融合技术的概念和功用,分析了数字图书馆构建用户偏好挖掘模型的目的,探讨了用户偏好挖掘模型的设计原则、设计目标、设计框架,提出了基于多源数据融合的数字图书馆用户偏好挖掘模型的构建策略,以期提升数字图书馆的服务水平,为用户提供优质的信息服务。     

高校网络负面舆情调查报告--以湖北师范大学为例

本文就网络负面信息对大学生的影响进行了问卷调查。调查表明,网络已成为大学生获取信息、交流思想最重要的工具,大学生对网络负面信息的认识趋于理性而又不成熟的状态,网络负面信息对大学生的思想行为产生了一定的负面影响,大学生自身需要得到有效的网络舆论引导,同时需要高校为其提供一个良好的网络环境。     

专题阅评显实效

湖南在开展新闻阅评工作的过程中,高度重视专题阅评,取得了较大成效。仅2006年,中共湖南省委宣传部《新闻阅评简报》就先后推出了新型工业化、湘南抗洪、公民道德论坛、首届中部博览会、省第九次党代会、聚焦长株潭、控制负面报道等专题阅评,不仅增大了新闻阅评的力度和深度,而且使新闻阅评的实效得到明显增强。     

点击传媒

新闻媒体宜慎用“富人”一词;拯救“堕落”的天使;周末版不应成负面报道专刊;写鬼故事要注意科学导向;不要为应试教育推波助澜。     

大学生新闻类型偏好与学业成绩及人格特质关系的实证研究

目的:探讨大学生新闻类型偏好与学业成绩及人格特质的关系.方法:对277名大学生进行新闻类型偏好调查、学业成绩情况调查和Y-G人格问卷测试.结果:首先,在学业成绩方面,喜欢硬新闻的学生显著高于喜欢软新闻的学生.其次,在人格特质方面,偏好硬新闻的学生在循环性、神经质、主观性、思维外向性等维度上的得分显著低于偏好软新闻的学生...     

老师不与学生生气的八个理由

1．生气不利于身心健康。研究发现,人在气愤状态下,身体产生的毒素要比平时多60多倍。中医说：“怒伤肝,肝火太旺,易伤身体。”同时生气等负面情绪会以心境的方式作用于人的精神状态和生活之中,使人产生消极、抑郁、焦虑等不良情绪,从而不利于人的心理健康。     

基于改革情境的教师情绪管理

以课程改革为核心的基础教育改革,引导和推动了学校方方面面的变化,改革成为学校和教师生活的常态。持续不断的改革状态,使教师一直面临着角色转换、新角色发展的巨大压力。探究频繁改革对教师的情感考验,加强改革情境中教师的情绪管理,也就成为学校管理者的新课题。本文拟从学校管理的层面出发,考量频繁改革给教师带来的实际影响,并探究学校教师情绪管理的基本策略。     

培养有中国心的现代文明人

中小学教育也好,大学教育也好,归根到底是要培养学生有一颗中国心。如果我们培养的人对自己的国家缺乏感情,对中国的文化缺乏认同,缺乏一个公民应有的责任心,不能自律,即使掌握一定的知识技能,也难以对社会作出贡献,弄得不好,有的会起负面作用。这一点我们不牢牢把握,我们花的力气也会付诸东流,有负于国家的期望、人民的嘱托。     

从动态认知逻辑的角度看偏好——刘奋荣《动态偏好逻辑》评介

《动态偏好逻辑》一书是国家社会科学基金青年项目（项目编号：04CZX001）的优秀成果,也是刘奋荣博士在荷兰阿姆斯特丹大学逻辑、语言和计算研究所（ILLC）从事博士项目研究的主体内容。全书分为七章：第一章引论;     

论大学生体育消费与体育品牌偏好

高校市场已经成为当下体育运动品牌争夺的主战场。高校大学生不仅在现实中有着巨大的体育消费需求,同时也是各企业争夺潜在消费者的关键。通过阅读文献资料,采用问卷调查和访谈的方法,对大学生体育消费现状和品牌偏好情况进行了解和分析,用调研结果来验证理论,并对促进大学生体育消费和体育品牌在大学生市场的推广提出建议。