西汉"士不遇"赋与士人心态

西汉大一统政权的建立,使得先秦士人那种张扬的主体精神难以重现.西汉士人一面惊叹于集权式的一统给国家带来的新气象,一面又为自身在这一制度下所遭受的压抑而哀叹.这便构成了西汉士人的不遇心态.本文通过对西汉"士不遇"的考察,探讨西汉"士不遇"心态产生的社会思想原因及其表现与消解方式,进而认识其思想价值与历史意义.     

细嚼清风还有味

“云门胡饼赵州茶，信手拈来奉作家。细嚼清风还有味，饱餐明月更无渣。”禅诗开示：设若给生命一寸憩息的空间，给心灵一方净土，即便在明月半轮、繁星几点、清风一片中，也能窥视到曼妙丰盈的教法。     

试析中学生对思想政治课的消极心态及其对策

长期以来，学生对思想政治课存在着冷淡心理，因而对思想政治课的学习也就处于被动、消极状态。这不仅影响着学生，也困扰着教师。导致消极心态的因素是多方面的，如果不加以克服，必然妨碍思想政治课教学任务的完成和教学目标的实现，影响思想政治课教学的实效性。     

明清江南士子心态的变迁

明清江南的封建商品经济汪洋恣意,臻至历史发展的逻辑高峰,但同时对封建传统秩序的冲击力亦空前强大,陷后者几于崩解的境地。这在江南精英阶层的心理上投下了巨烈的震撼,经历了最初的心理危机,这一群体的心态呈现出复杂多维化的变迁:或弃业从商,或文墨糊口,或堕入非途,或仍由科举入仕。心态的变迁蕴含着深刻的历史意涵:对利的汲汲求取不免造成士气的沉沦,然而却也促进了江南士子经济独立能力的提高,削弱了对科举制度的依附迷信,预示着其人生道路由古代向近代转型契机的到来。     

合理定位早日就业

本文通过分析就业形势及学生就业心态，提出大学生就业平民化的观点，确立大学生树立信心，更新观念。合理定位的思想。鼓励大学生调整心态，早日就业。     

走出校园，丢掉“学生”心态

最近在网上看到一组名为《职场．充满焦虑的25岁》的文章．感触颇深。“25岁，犹如这个数字的中间性一样，被两种不同的心态推来搡去，有一种被撕裂的感觉。”的确，即将跨越25岁的自己早已不是两年前刚来单位报到时那个不谙世事的小姑娘：一方面，虽不到女人心中“奔三十”的“恐怖”季节，对于婚姻、家庭和事业的成功渴求却在     

高校大学生学习心态漫谈

社会大环境下大学生群体中出现一些不良学习心态，分析了产生原因，提出祛除对策。希望有助于大学生端正心态，改进学风。     

让学生积极地思,大胆地说,独立地写

在作文教学中,教师应做有心人,面向全体、突出主体、注重引导、强调合作,精心指导学生心态笃定审好题、精心构思,精心选材。一、心态笃定审好题小学作文题目的形式上无非有三种:命题作文、半命题作文、自拟题目作文。无论哪种形式,教师都要指导学生心态笃定,仔细审题。审题主要从两个方面入手,一是抓“题眼”,即把握题目中的关键词;二是弄清写作对象和选材范围。教师不能越俎代庖,要让学生自己独立思考,审准题眼,确定题材。     

高考生对高考相关问题的态度及体验

对1414名准备参加2002年高考的学生进行问卷调查,分析了高考生对一般性高考问题、高考压力、高考复习、高考结果预期、父母关注高考的态度与体验,说明了站在高考生的角度理解与处理高考相关问题和意义。     

给“爱心缺乏症”开处方

刚接二(2)班时，我觉得这个班的不少孩子患上了“爱心缺乏症”，其症状是：与人打招呼时总是“喂、喂、喂”地叫，对同学的困难漠不关心，集体的事不愿意出力。经过一周的观察和了解，我发现主要原因是现在的孩子大多是独生子女，集两代宠爱于一身，在家里由着性子做事，造成了大多数孩子只为自己着想的心态。而在学校这个大集体中，