小学数学新课标实施对师范《数教法》教学的启示

《数教法》课程是研究小学数学教学的一般规律 ,为师范生将来从事小学数学教学提供理论依据和实践指导的一门十分重要的专业课课程 ,为新一轮基础课程改革起着推动和促进的作用。教育改革的实际操作往往比提出改革的设想要困难得多 ,通过现场观察 ,在小学数学课堂教学的改革实践存在着教学观念与具体操作错位、教法创新与把握教材落差、评价滞后对教师重压加负等现实问题 ,得出新一轮基础教育教学改革的成败在很大程度上取决于教师们对新课程理念的理解 ,适应及操作层面上的实施技巧 ,迫切需要师范数学专业教法课加大教学改革力度。     

历史英文：美利坚民族：美国历史

迫近的危机（4） 同样地，在有关扩张的辩论中，北方和南方都使用基本权利和自由这样的用语。但是“自由土地者”谈的是个人自由，南方人指的却是他们拥有一种特殊财产（奴隶）和对那种财产占有基础上保持一种生活方式的权利。捍卫自己的权利时，各方都根据对方对自己权利的侵害来评估对方。     

死刑存废问题研究

一、死刑的产生,发展及现状(一)死刑的产生。从历史上看,死刑是起源最早的刑罚方法之一,有人认为死刑是最早产生的刑罚根源,是社会基本矛盾。即生产力与生产关系,经济基础与上层建筑的矛盾运动的结果。从经济根源上看,原始社会末期由于生产力的发展,物质财富增多,出现了私有财产,私有财产保护便成为必需,死刑的威慑力决定用其保护私人财产的有效性。从人与人间的关系上看,社会上出现剥削阶级和被剥削阶级并出现了国家。占统治地位的剥削阶级需要死刑来维护自己的特权和统治地位,于是死刑就这样产生了。     

论中国元典文化的再生性与持续性

中国元典文化作为人类优秀的文化硕果曾创造了东方文化奇观 ,元典并孕育了汉民族的精神文明 ,元典文化作为历史文化已在中华历史进程中发挥过神奇的作用。这种文化元典极具历史超越性与时代再生性和“守本开新”、超越跨越的精神气质 ,是中国传统文化承传转换、不断发展、弘扬光大的内在基因。     

巨额财产来源不明罪的反思及完善——以刑事政策为评价基础

犯罪问题一直是世界各国难以治愈的“通病”,刑事政策在预防、打击犯罪中的地位与作用随着犯罪问题的日益严重而逐渐显著,所以说犯罪问题也日益成为一个公共政策问题。刑事政策是建立在刑事法学的科学基础之上,但又介乎于法学与政策学之间的决策与政策性科学。刑事政策学不仅为刑法学提供指导性知识,更重要的是为对刑法学提出建议和批评。     

《物权法》对依法行政的新要求

首先，《物权法》对行政执法中涉及财产内容的处罚提出了严格要求。政府的相关执法部门。在对私人进行罚款、没收财产等行政处罚时。如果没有法律明确规定的权限和履行法定的程序。都有可能侵犯公民、法人的物权。     

吐蕃归义军时期敦煌尼寺财产的支出

吐蕃归义军时期敦煌尼寺的财产支出具有很强的针对性,各种消费种类所占比例差异明显。由于常住财产收入的途径和数量十分有限,在寺院开支中,很大一部分财富被投入到对寺院作坊、建筑及田产的维护消费上,这可以保证寺院主要经济收入的稳定。此外,在僧团内部,与都司僧官和其他寺院交往的必要花费也占有相当的比例,这可以帮助维护与僧团大众的良好关系以及提高尼寺在僧团内部的地位。最后,在与世俗政权的交往中,尼寺也要提供部分财物,用以获取世俗社会的认同。     

浅谈企业内部会计控制制度

2001年6月22日，国家财政部[2001]41号文发布并试行《内部会计控制规范——基本规范(试行)》和《内部会计控制规范——货币资金(试行)》的通知，在《内部会计控制基本规范》中，对内部控制的目标、原则、内容、方法、检查等作出明确的规定。它的颁布和实施对于加强企业内部会计控制，规范会     

环境“持续性”危机的经济学解释及解决途径

环境“持续性”危机与“非持续性” 危机相对应；“非持续性”危机是指与人类社会经济活动无关的，纯粹由自然因子造成的环境恶化；“持续性”危机是指与人类社会经济活动有关的，而“持续性”危机则产生于人类社会经济活动。本文从经济学原理出发，探讨造成环境“持续性”危机的主要因子，并提出通过实现资源资产化管理等途径消除环境“持续性”危机的对策建议。     

我国夫妻约定财产制立法完善之探析

随着市场经济的发展和社会文明的不断进步,夫妻约定财产制度已经成为人们关注的热点。笔者试对夫妻约定财产制加以分析研究,借鉴国外立法有关经验指出我国夫妻约定财产制的不足之处,提出立法上的建议,以期进一步完善我国夫妻约定财产制。