中国传统文化融入高校管理学教学的研究

我国五千年的文化,蕴含着丰富的管理思想,并以多样的形式表现出来。如果把这些内容融入管理学教学中,将会对现有的管理学教学大有裨益。文章总结了我国管理学的发展、现状问题,分析了传统文化中管理思想以及对管理学教学的意义。     

关于高校财务管理模式的思考

在分析高校财务分级管理模式利弊的基础上，提出了“统一领导，二级管理，二级结算，集中办公”的管理模式，并论述了建立这种模式的三大关系。     

财务分析中比率分析的不同角度

任何关心企业经营状况的单位和个人都会从各自不同的利益出发，关心不同的比率指标。企业的经营管理者一般关心获利能力、销售成本费用率、资产运用效率等指标；企业的所有者着重关心每股收益率、普通股权益报酬率、股利发放率等指标；而债权人则更关心流动比率、速动比率、负债比率等指标。     

基层主管模拟培训浅析

当前基层管理者管理培训工作存在很多问题，从基层主管的角度看，存在的问题可归结为“四不”：不愿学习、不知道学习什么、不能学习以及不会学习。不愿学习主要有两种情况，一是许多基层管理者习惯于传统的经验管理，认为不学习一样可以管好，二是许多人曾听过一些管理课程，认为管理理论“好听不好用”，从而产生抵触心理不知道学什么足指面对浩瀚的管理学理论和知识，不知如何下手；不能学习是指许多基层管理者工作任务重、时间紧，     

军队院校管理学课程教学的问题与对策

一、军队院校管理学教学的重要意义 邓小平同志早在1978年五届人大一次会议解放军小组会上就告诫全军将士：“军队干部指挥部队，也是管理。”“管理两个字很重要，管理好不好大不一样。”江泽民在主持军委工作时曾指出：“科学管理是兴国之道，也是兴军之道。”迎接世界新军事变革的挑战，任课教员一方面要把武器装备等“硬件”搞上去，另一方面要高度重视完善体制编制等“软件”的作用。体制编制科学合理，可以更好地吸纳高科技发展的成果，充分发挥人才的积极性创造性，提高领导、指挥和管理效率，优化整个军队的系统功能，实现人和武器的最佳结合。胡锦涛同志担任军委主席以来，     

我国汽车企业海外并购机遇与财务风险

我国汽车行业依托国内庞大市场的红利实现了资本快速积累和高度集中,但富而不强,缺乏技术支撑的品牌效应。吉利汽车凭借财务优势,抓住次贷危机的机遇,成功实现对沃尔沃的海外并购,实现了财务与技术多领域协同效应。本文分析吉利并购沃尔沃的背景、动机、方式和风控,并具体分析并购前后的财务风险,提出了我国车企海外并购、进军国际市场的基本对策和建议。     

日本立命馆大学的财务经营与启示

文章在分析日本立命馆大学财务经营成功经验的基础上,根据我国高校的实际情况,结合自己在日本研修学习的感悟,就我国高校财务经营提出了自己的见解。     

高校财务风险的类型与防范

高校财务风险是随着高校法人地位的取得,自主权的扩大,教育结构和规模的变化而产生的。目前高校主要存在结构性财务风险、资金运作财务风险和制度性财务风险三种财务风险,形成的原因各不相同,应分别建立防范机制。     

论高等教育管理学研究的实践诉求

中国高等教育管理学研究与发展凸显为一部追求“科学化”的历史，同时．科学理性主义高等教育管理学研究又陷入重重矛盾与迷茫中。在复杂性科学和实践哲学的启示下，实现高等教育研究的实践转向是一种有益的尝试。