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941.
942.
在与实践结合中发展我国教育管理学科的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
我国教育管理学的学科发展在近二十年来取得了很大的成绩。据不完全统计,正式出版的各类教育管理学专著和教材超过了120本;在20世纪80年代初和90年代初相继成立了“中国教育学会学校管理研究会”(后改称为“中国教育学会教育管理分会”)和 相似文献
943.
管理一词有“管辖”“处理”“管人”“理事”等意,是指人们对一定范围内的人员及事务进行安排和处理,以期达到预定目标的活动。管理在教学活动中有充分的体现,用在教学活动管理方面,就是作为组织者的教师,通过实施教学计划、组织课堂、教学设施配备、指导与辅导、控制等职能来协调与学生的活动,使学生同自己一起实现既定教学目标的活动过程。在这一系列的教学活动里,如果用管理学理论中的一些观点来进行指导,会有利于教学活动的顺利开展。 相似文献
944.
945.
祁小薇 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,(Z2):40-40
随着我国改革开放的不断深入和市场经济体制的不断完善,医疗市场竞争更趋激烈,医疗机构作为一个经济实体,医疗服务市场运行的风险也在加大。如果医疗机构不能有效地规避与防范各种风险,势必使医疗机构陷入严重的危机,严重影响到人民群众的医疗需求。如何防范财务风险,成为医疗机构财务管理的重要课题。 相似文献
946.
90年代末,公路事业单位进行了较大的体制改革,原有行政色彩较浓的管理机构逐步向公司治理结构发展,如公路行业监理、设计等专业全面实行市场化,从原来的职能科室改变成具有法人代表资格的企业实体,由于原投资主体为公路局主管单位,而推向市场后,原投资企业对财务主管的选拔拟由各企业自行决定,主管局考虑母子公司之间的财务控制环节较多,财务监控力度和财务信息真实性以及反馈及时性很难保证,因此对原投资单位财务控制组织重新构建提出了迫切的要求,实行会计委派制成为主管局首要选择的监控模式。 相似文献
947.
彭冬芝 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,9(1):29-32
文章通过对近十年来的管理学基础理论教材的分析,认为管理学基础理论教材存在四大问题和五大演化趋势,并提出国内的管理学界应该形成研究团队,在引进吸收的同时,关注国情,关注现实,在形成共识的基础上,编著出具有一定权威并符合中国国情的、高质量的管理学基础理论教材。 相似文献
948.
949.
段玉青 《乌鲁木齐职业大学学报》2006,15(3):42-45,61
在经济体制和教育体制转轨过程中,市场化的经济活动多样化和复杂化的客观现实要求高等院校内部必须提高加强财务管理力度,理顺财务管理体制,确保有条不紊的财务工作秩序。确立“大收入”和“大支出”观念,强化预算管理。挖掘开源渠道,寻找节流途径。加强国有资产的管理,优化资源配置,提高办学效益。尽快建立切实可行的各项财务管理制度,使财务管理工作发挥其应有的职能作用。 相似文献
950.
蔡韬 《昆明师范高等专科学校学报》2003,25(4):91-94
根据销售量、单位毛利、期间固定成本、债务利息四个因素的不同状态,得到了相应的杠杆系数表达式,并把杠杆系数模型推广为更接近企业实际情况的模型,采用逐步增加变化因素的方法,讨论了三个方案间杠杆系数表达式的内在联系。 相似文献