高校专业课程的思政育人原则与改革探索--以《公共管理学》为例

高校专业课程立德树人目标的实现要以专业课教师的主导意识养成为先,做到以德立身、以德育人;正确处理专业和思政间关系,做到共生融合;抓住学生这一主体,做好"人"的工作,以此为原则深度挖掘高校专业课程的价值引领功能。基于此,本文以《公共管理学》为例,探索形成专业和思政共生模式的教学理念,系统化提炼课程思政元素,并寻求教学方法的内在优化和外向延伸,通过师生双向测评共同促进专业课思政教育良性循环的形成。     

网络经济时代审计面临的新挑战及其对策研究

随着计算机与网络技术的迅猛发展 ,当今世界各国已陆续进入网络经济时代 ,以电子商务为基础的网络经济及与之相适应的网络财务的迅速发展不仅使经济实体的经营模式和管理模式发生重大变化 ,且对传统审计提出了空前严重的挑战。文章深入分析了网络经济时代审计所面临的新挑战 ,并对其对策进行了有益探讨     

谈会计电算化运行前、中应做工作

本文主要分析了会计电算化实施前和实施中应做的一些工作。会计电算化运行前应做的一些工作包括正确认识会计电算化的作用;熟悉并掌握会计电算化工作的有关法规;建立健全单位相关规章制度;整理账目,结出各科目余额、认真对帐,编制余额平衡表和配备相关人员。会计电算化运行中应做的一些工作包括加强会计电算化人员教育,提高职业道德;对负责数据录入的会计人员进行授权;建立健全硬件、软件管理制度,严禁越权使用;建立健全各项规章制度,并遵照执行;做好数据备份工作和加强会计相关法规的学习,增强财务秘密保护意识。     

谈高职管理学基础精品课建设

根据高职课程改革的要求与管理课程的特点，靠先进的教学理念与清晰的建设思路，树立精品意识，按系统工程来抓精品课建设．以培养基层管理岗位的综合管理技能为主线，建立“124”教学内容体系；以调动学生积极性为核心，以模拟实践教学为主线，建立多渠道、获取更大教学系统的教学方法体系．探索形成推行以调动学生积极性为核心的模拟实践教学、实行以能力为中心的开放式、全程化考核、建立以学生自主学习为目标的集成式学习系统的三大特色．     

浅议知识经济为财务管理带来的变革

知识经济给财务管理注入了活力,提出了新的要求,要求财务管理人员必须更新理财观念,树立广义风险意识。分析了知识经济对理财方法和内容带来的变革,为建立新的财务管理模式提供理论支持。     

关于私营企业财务管理工作的现状与对策

改革开放以来,我国的私营经济得到了迅速的发展,私营企业已经成为我国各地区最为活跃、发展最为迅速的部门,为拉动国民经济增长做出了一定的贡献。但尽管如此, 我国私营企业面临的问题却是不容忽视的。中国的私营企业普遍存在着重销售、轻理财的现象,财务管理基础薄弱, 财务管理体制不协调,财务风险巨大。而财务管理是企业管理的核心,只有加强企业的财务管理工作,才有可能使企业经营管理工作取得良好的效果。     

德国：不搞“高考保送”

巴拉克是德国家喻户晓的足球明星。他一直有个愿望，就是能进入大学继续读研。两年前，他曾向科隆体院递交了一份攻读体育管理学的申请书。但是令这位大明星失望的是，科隆体院却以巴拉克球赛繁忙，无暇顾及学习为由断然拒绝了他。     

企业财务预警系统研究

企业财务预警系统是指以企业财务信息化为基础,对企业经营管理活动中的潜在风险进行实时监控的机制。建立功能健全的财务预警系统可以及时发现企业财务管理中存在的问题并预先向经营管理者发出警告,有效预防和化解可能出现的财务危机,保障企业经营活动健康发展。     

谈谈加强企业财务风险管理

财务风险作为一种信号，能全面地综合反映企业的经营状况，它要求企业经营者进行经常性财务分析，防范财务危机，建立预警分析指标体系，进行适当的财务风险泱策。     

基于注意力基础观的企业内部研发与合作创新交互效应研究——财务松弛和信息技术的调节作用

基于注意力基础理论及其基本原理,探讨了内部研发与合作创新对企业创新绩效的交互影响及财务松弛水平和信息技术能力两个情境因素的调节作用。本文利用世界银行对中国制造企业的调研数据进行Tobit模型分析,并对企业研发选择的内生性进行检验和控制。结果表明,内部研发和外部合作对创新绩效的影响主要体现为替代效应;高的企业财务松弛水平能够对短期财务目标形成缓冲,使管理注意力更多地投向创新等长期目标,有利于减弱两者的替代性,使其呈现互补协同作用;信息技术在创新方面的应用对创新绩效有直接的正向影响,但会强化两者的替代效应。