信息时代的图书馆：构筑社会可持续发展的桥梁

图书馆通过实施各种教育，为可持续发展培养合格人才，为社会可持续发展提供教育基础保障。     

基于建构主义教育思想下的财务管理教学探索

本文认为开放教育是一种全新的教育理念,因而是不能用传统的教学模式在教育实践中加以体现的,只有建立“建构主义”教学模式,并按照“主导-主体相结合”为主旨的“建构主义”教学模式的要求,重新对教学过程进行系统设计,才能使电大开放教育的理念得到真正实现,从而使电大开放教育的教育教学质量得到全面提高。     

"卡通读物"与未成年人教育

卡通读物是当今未成年人喜闻乐见的图书，他们在思想、生活及行为方式上或多或少地受着卡通读物的影响。对于未成年人而言，卡通读物在审美情趣，、道德观念、意识形态、思维方式等方面更是有着深刻的影响力。     

行业协会如何发挥作用—访德国国书商协会

去年10月16日下午，刚从特利尔城堡赶加回尘兰克福市的中国出版科研考察团在中德文化贸易公司经理金升道先生的导引下，参观，考察了德国书商协会，并与协会的有关负责人进行了座谈，交流，座谈中考察团同志就协会的历史，作用，其与政府，与书商及与其它行业协会之间的关系作了提问，德方同行做了尽可能的介绍与阐释，其中一些作法或许对我出版工作者协会及其分会有所借鉴。     

高校护招与高校图书馆改革

分析了高校扩招对图书馆提出的新要求，论述了图书馆深化改革的措施。     

知识经济时代财务管理目标的再认识

知识经济时代财务管理目标是在提高经济效益，取得利润最大的总思路下，以履行社会责任为前提条件，谋求股东财富最大化和最佳现金流量的满意值。