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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
口算是指在不借助任何工具的情况下,不需表达计算过程直接得到计算结果的一种算数方式。口算既是笔算、简便计算的基础,又是体现计算能力的重要表达方式。在小学教学中,学生掌握口算技能不仅培养了自身综合的思维能力,还能将其在生活中得以熟练运用,从而提高生活技能。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
所谓的数形结合思想就是通过对数和形之间对应的关系进行相互转化,以此来解决问题的思维模式。数形结合是一种非常重要的数学思维,对小学数学的教学内容而言相当于生动形象,能够满足小学生的教学需要,使小学生更加清晰易懂。结合实际经验,简要阐述了数形结合思想在小学教学中的应用意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
课程一直在改革,且其对学生的要求越来越高。在新的教学背景下,要提升课堂的教学效率,进而才能让学生学到更多的知识。教师在进行小学数学教学时应该采用多种方法进行教学,如应用示意图来进行教学,能够将枯燥的数学理论知识转化为容易理解的图像,从而可以更好地帮助学生去进行数学方面知识的学习,使学生能够满足新时代情况下对人才的高质量要求。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
在信息化社会,信息技术的应用能力是每个人都应该具备的。信息技术较强的操作性和实践性使得小学生对这门课的学习存在一定困难,对此,教师应该采取灵活有效的教学方法,以提高信息技术课的教学实效。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
近些年来,随着我国经济和信息技术不断发展,多媒体技术也越来越多地运用到教学过程中。幼儿园是幼儿的启蒙阶段,它是培养幼儿认知能力、学习能力的重要场所,它的教学尤其重要,那么在当前形势下,如何把多媒体技术与幼儿园的教学进行有机融合呢?就这个问题做一下探讨,希望能够对各位教师有所帮助。 相似文献