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991.
随着全球经济一体化的发展,我国金融体系改革不断深化,国内金融市场逐步开放,金融业的发展进入了重要的过渡时期.市场需要不仅熟悉传统的国内金融服务,而且对国际金融服务的运作有充分了解的人才,这类人才需具备扎实的理论基础、强大的实际操作能力以及很强的沟通能力和信息技术运用能力.高职院校重在培养具有金融行业所需技能的基层实用型...  相似文献   
992.
谦逊地教学     
课程教学需要学生积极主动地参与,合作共创。有“奏技者与看客”之喻的隐性“水课”中的师生关系,会对创新型人才培养产生负面影响。“谦逊地教学”倡导教的一方对所教授知识、方法的发展性始终持有足够的敬畏和内在的好奇;深刻地理解教与学的共同作用,以构建教与学的完整过程;重视知识和能力的建构性传递,更重视将价值观和品格塑造作为重要的教学成果;对于关系和社群有着恰如其分的看重。基于对角色的深入理解和践行,“谦逊地教学”的教学之道以教学互动为特征,对于创新者涌现、创新型社会的发展有着积极的意义。  相似文献   
993.
随着教育改革的日益深化,如何高效地开展初中物理教学,应引起广大教师的高度重视,首先教师必须要立足于教材,满足学生的学习需求;其次还要精准定位教学目标;最后就是对教学方案进行科学合理的设计.文章主要从教学目标、教学评价以及教学活动三方面入手,对初中物理课堂教学进行探讨,以期能够为后续相关研究提供参考和借鉴.  相似文献   
994.
乡村振兴战略,是当前我国经济发展的重要决策,在农村的现代化建设工作中,必须要有财政转移支付资金作为基础。因此,制定出完善的财政转移支付法对于乡村振兴战略有着重要意义,而这首先要明确其中存在的难点问题。在现阶段,我国仅仅只有《预算法》中对于财政转移支付制度有着概括性的表达,其内容并不清晰,需要更加具体的法律法规来进行监督和指导,才能够对乡村振兴战略起到有效帮助。  相似文献   
995.
在新一轮科技革命和产业变革的背景下,为国家发展培养复合型人才是各大高校研究的重点。工科院校发展文科,可能面临缺乏学术渊源、师资不足、与综合性大学或文科院校相比缺乏竞争力等困难和挑战。文章以江苏科技大学为例,分析金融工程人才培养的现状问题,提出面向新文科建设的工科院校金融工程专业人才培养模式的改革思路:将金融工程专业与该校的船舶、海洋、蚕桑等专业特色相结合,打造“国内有特色、省内有亮点”的“江科大模式”。  相似文献   
996.
随着金融科技的兴起与发展,社会对金融人才的需求发生重大变化。传统的金融人才培养模式存在培养目标与社会实际需求相脱节,教学“以教师为主”,重理论、轻实践,教学评价体系缺少改进环节等不足。OBE理念是以学习成果为导向,以学生为中心,是金融专业人才培养模式改革的可行手段。文章基于OBE理念,通过以社会需求出发,反向设计培养目标;以学生为中心,强化校内实践教学与校外实践实习高度融合;以学习成果为导向,构建科学评价体系并持续改进等三方面,提出应用型高校金融专业人才培养模式的优化策略。  相似文献   
997.
1942-1949年,为规范村财政收支,打击贪污浪费,减轻人民负担,山东根据地开展了持续的村财政整理工作,建立起嵌入式的村财政管理模式。在新型财政管理模式下,财权与事权趋向统一,乡村财政关系得以规范,农民负担有所减轻。根据地政府借财政整理之机直接掌握了乡村的几乎全部财政来源,获得了雄厚的资源基础,积蓄起庞大的财富,用以支持根据地军政需求。在某种程度上,整理村财政是中国共产党为取得战争必需资源而采取的一种战时财政动员手段,也成为新中国国家政权干预、监管农村财政的滥觞。  相似文献   
998.
在大数据时代和全面推进“新工科、新农科、新医科、新文科”建设背景下,为了落实“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念,全方位提高概率统计课程的教学效果,内江师范学院概率统计课程教学团队基于课程思政、以学为中心和创新能力导向三个视角对该课程进行了教学改革探索.教学实践表明概率统计课程教学改革提升了课堂活跃度与学业挑战度,增强了学生独立思考能力和自主学习能力,培养了学生的创新意识,提高了学生的创新实践能力,为后继专业课程的学习奠定了良好的基础.  相似文献   
999.
数字金融概念是从互联网金融演变而来的,但与互联网金融有着本质区别。互联网金融经历了从自助交易设备到金融机构内网电子化处理,再到利用互联网通用指令实现内外部接口的演进过程,第三支付机构的出现又使得互联网金融从支付结算向投资理财功能转变,但本质上仍属于传统金融模式。普惠金融与金融科技相结合形成了数字普惠金融概念,进而嵌入区块链技术形成数字金融概念。“共识+价值+人性”的信用机制是数字金融的本质特征,形成了与传统金融不同的服务模式和发展方向。  相似文献   
1000.
指出了市政基础设施维修管护项目财政评审中存在的问题:评审工作任务繁重,评审力量相对薄弱,定额计价与市场定价脱轨。针对问题提出了3个措施:市场询价,借鉴其他创建文明城市经验,现场踏勘复核工程量。  相似文献   
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