针对独立学院工科类学生的教学研究

工科类学生在大学期间如果想要学好基础课和专业课程,最基本条件就是具备严密的逻辑性、扎实的数理知识基础和浓厚的学习兴趣。对于独立学院学生来讲,这些基本条件略显不足,如何能够在这种劣势的情况下,经过教师教学方法的改变、课堂引导和开展实验与实践课程使独立学院学生具备日后能够独立工作的能力,显得尤为重要。本文从入学新生教育、课堂知识讲授、实验与实践课程的开展三个方面进行论述,希望对独立学院工科类学生的教学工作有所贡献。     

独立学院市场营销专业实践教学体系建设探析

实践教学体系的构建与实施一直是市场营销专业人才培养重点。通过对应届和往届学生以及用人单位的调研，结合独立学院自身特点和生源特征，以桂林理工大学博文管理学院市场营销专业人才培养为例，探讨以能力培养为导向的多元化专业实践教学体系建设。     

校企合作模式下独立学院学生就业能力的影响因素及解决路径

就业能力是从事某种职业所需的综合能力，提高独立学院学生就业能力在很大程度上取决于企业参与办学的程度。独立学院在培养应用型人才的过程中，要充分发挥校企合作的重要作用，建立校企间的合作关系，使企业的人才需求成为教育培养的方向，使企业的技术需求成为教育开发的内容。文章主要针对校企合作模式下独立学院学生就业能力的影响因素及解决路径进行研究。     

独立学院旅游管理专业与企业合作模式研究

本文通过分析目前校企合作的研究现状,发现目前独立学院旅游管理专业的校企合作研究尚属空白,提出从独立学院旅游管理专业的角度对校企合作的模式进行研究。通过分析目前独立学院旅游管理专业校企合作面临的困难的原因,针对性地提出独立学院旅游管理专业应该从教学合作、"订单"人才培养合作、宣传合作、科研合作四个方面,分层次地建立校企合作模式,充分发挥校企合作的积极作用。     

财经类独立学院校园文化建设存在的问题

财经类独立院校是高等教育改革的产物,受国内外各种因素及自身条件的限制,其校园文化建设在理论和实践上存在着诸多问题,主要表现为：校园文化建设理论研究滞后;学校文化积淀薄弱,人文精神相对缺失;校园物质文化和精神文化建设发展不平衡;功利主义倾向严重,文化内涵不足;借鉴移植过多,个性化文化欠缺;地方文化特色弱化,等等。解决好这些问题,财经类独立学院才能实现可持续发展。     

“读图时代”独立学院大学语文应用型教学模式探究

在"读图"和视觉文化流行的今天,传统的教学模式迎来了前所未有的挑战。随着互联网、大数据、云计算和移动客户端等信息技术的发展和运用,以翻转课堂、MOOC、微信、QQ、APP等"互联网+教育"的教学模式迅速运用于课堂。独立学院向应用型转型已成趋势,在教学中应选用生态化教学模式。为实现应用型人才培养目标及大学语文学科职能,在教学时应选用应用型—交互式智慧教学模式。     

增强独立学院思想政治理论课实效性的思考

影响独立学院思想政治理论课的实效性的原因是多方面的,包括受办学模式、师资力量等方面的影响。为增强独立学院思想政治理论课的实效性,独立学院要从加强认识、稳定师资队伍、改进教学方法、落实实践课环节等方面深化教学效果。     

创新人才模式下独立学院英语教育面临的问题及解决策略

随着我国教育事业的不断改革,我国高校的教学质量不断提高,教学内容和教学方式也不断丰富,独立学院开始出现并且获得巨大发展,独立学院的存在促进了我国教育事业的发展和进步,我们应该大力发展独立学校,为社会提供更多的教学资源。独立学院的主要教学目标就是创新人才模式,这种教育理念值得其他学校学习。然而,尽管已经取得了较大成绩,但是依然存在很多不足之处,我们应该不断调整教学模式,完善教学体制,促进独立学院的发展。     

河北省独立学院中外合作办学现状及对策分析——以河北科技大学独立学院为例

近年来河北省独立学院大力开展中外合作办学项目,在实施与国外大学联合培养国际化人才的过程中存在一些问题,作者在分析相关问题的基础上提出了一些解决方案。