财贸高职学生的人文素养教育研究

财贸高职教育是与第三产业,尤其是与城市现代服务产业密切相关的行业,由于服务行业的特殊性,使得人文素养教育成为财贸高职教育改革发展中的重大理论和实践问题.本文正是在分析财贸高职学生的人文素养现状和人文素养教育重要性的基础上,结合所在学校近年来在人文素养教育方面的理论研究和实践探索,梳理、总结出财贸高职学生人文素养教育的培养模式.     

建设具有财贸特色的实训教学中心——访北京市财贸职业学院实训中心主任孙万军教授

在<教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高(2006)16号)>文件中指出"高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命",职业院校实训基地是培养高技能人才的重要条件之一,因此实训基地的建设模式、功能定位、装备水平和运行机制等,直接影响着高等职业教育的人才培养水平,决定着高等职业教育的可持续性发展.     

雏鹰已展翅 校园春更浓

近几年，因未成年人在校内外发生的伤害事故引出了的民事纠纷频频出现，一旦事故发生，被伤害家人便不分青红皂白地向学校索要高额赔偿，让学校承担法律和民事责任。这对原本就很拮据的学校来说，无异于雪上加     

职业教育是面向人人的教育——温家宝总理考察重庆第二财贸学校

中共中央政治局常委、国务院总理温家宝4月23日来到重庆第二财贸学校，调查了解职业教育发展情况。温家宝指出，体现社会公平最主要的就是教育的公平，特别是对贫困家庭的孩子来说，教育是他们改变生活的重要途径。职业教育要让孩子既学会动脑，又学会动手；既掌握知识，又学好技能，毕业后能很快找到工作，一个学生就业，就可以带动一个家庭富裕起来。     

构建德育“管理与评价”体系 增强德育实效

武汉市财贸学校承担“九五”国家重点课题“整体构建学校德育体系”子课题“德育管理与评价研究”以来，学校德育工作形成了自己的特色。     

江门职业技术学院

江门职业技术学院是由具有二十多年办学历史的原江门教育学院、江门市工业中专学校和江门财贸学校于2004年3月17日正式组建而成的公办全日制普通高校,是江门市目前唯一的高等职业技术院校,招生范围遍及广东、广西、湖南、江苏等7个省。     

基于数据驱动的财贸类跨专业综合实训平台建设研究

随着高职院校实践教学改革的不断深入,以及社会对高职财贸类毕业生综合职业能力提出更高的要求,改变传统、单一的实训教学,建立数据驱动的财贸类跨专业综合实训平台成为当前实践教学必然方式。本文分析了高职财贸类实践教学现状,探讨财贸类跨专业综合实训平台在实训教学中的应用,最后对实训教学进行了简单思考。     

服务为宗旨 就业为导向——大理州财校发展情况简介

大理州财贸学校创建于1979年1月,隶属于大理州财政局,是国家级重点中等职业学校。建校30年来,学校先后开办过财经类、计算机类、电子商务、企业     

财贸类高职院校严谨素养教育研究——北京财贸职业学院实例

文章通过文献分析法、比较法,阐释了严谨的内涵,分析了严谨的内在规定性,并就严谨与爱心、诚信、责任、创新之间的关系进行辨析,最后系统地提出学生严谨能力开发和严谨素养养成的途径,同时得出了相关的研究结论.     

云南财贸学院图书馆新馆建成使用

云南财贸学院是云南省省属重点院校之一．是云南省唯一的一所高等财经院校。财院图书馆是我省收录财经文献最完整、齐全的文献信息中心之一．是为教学科研服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。