大学生思想政治工作如何务“政”业

大学生思想政治工作,既是一门充满艺术性的智慧事业,又是兼具有挑战性的阳光事业。如何做好这项工作,就成了学生管理战线的老师们一直探讨和研究的课题。本文通过对高校大学生思政工作的基本特点和要求,以及对思政工作的方式、方法阐述这一战线的老师们如何务“政”业。     

日本历史的转折点——源平之争

平安时代末期,日本政治进入"院政"时期。此时期,上皇为维护自身的统治,开始扶持并依靠武士集团,而就是这一新兴势力注定将改变日本历史的进程。在统治阶层内部因为利益相互争斗的过程中,武家开始趋于兴盛,其中最为活跃的武家莫过于平氏家族和源氏家族。公元12世纪的数十年内,各种利益关系错综复杂,从平氏兴起取得政权,到最后为源氏所灭,平氏和源氏两大武士集团的兴衰和斗争对这个国家产生了极为深远的影响。     

仲长统《法诫篇》研究

东汉末年,是一个大动荡的年代。正是由于历经战乱,汉室典籍被毁,礼制缺失,造成巨大的思想混乱,给曹操统一全国带来极大的困难。曹操要实现统一全国的梦想,就必须和守旧势力作斗争。正在曹操为此犹豫不决之时,仲长统的适时出现以及他所写的《法诫篇》,为曹操加强集权,建立丞相负责制,提供了理论依据。本文通过对仲长统《法诫篇》的分析,力求将仲长统这个擅长政论的文学异才介绍给大家,与方家共享。     

“政校企行”四方联动 优化专业群实践教学体系——以常州纺织服装职业技术学院现代服务业专业群建设为例

针对现代服务业专业群实践教学中存在的一些问题,借助"政校企行"四方联动的平台,提出"一体两翼,三层次,二平台"的专业群实践教学体系优化策略,以培养面向现代服务业岗位的复合化高端技能型人才。     

小组合作学习策略中教师的作用减弱了吗？

2014年8月8日和8月9日,笔者有幸参加了广深佛三地历史小组合作学习策略研讨会,观摩了四节高三历史小组合作学习展示课。这四节课中有2节课的授课教师来自深圳吴磊名教师工作室．另外2节分别由番禺象贤中学的黄华林老师和顺德容山中学的陈维坚老师授课,     

成长的脚印

正在我看来,人生贵在"得而不喜,失而不忧",有时候比"人生得意须尽欢"更重要的是"人生失意莫惆怅"。时间像是捧在手中的细沙子,总是在我们的指缝中流逝,而年龄就像奔跑的兔子,总是在我们眼皮底下溜走,面对生活的艰辛和工作的压力,很多时候我们都会发出这样或那样的感叹。可心里其实明白:这是成长的脚印,这是烙印在心里的小小印记。     

把“我”变成“我们”

幼儿园管理工作关乎园所各部门的正常运转,也与保教质量息息相关,管理的高效和活力是幼儿园管理者共同的追求。习近平总书记曾指出:群众路线是我们党永葆青春和战斗力的重要传家宝。我认为,幼儿园的管理与治党理政的道理是相通的,绝不能只靠几个管理干部的单打独斗,而是要走“群众路线”。     

“归真”与“无为”:王褒美政理想中的道家精神探析

王褒作为汉宣帝时期歌功颂德的辞赋家,学界对其思想研究多聚焦于儒家,忽略了他所言“何物不乐”的自然境界,及其美政理想中“归真”与“无为”的道家精神。具体而言,王褒之所以将道家精神融入其美政理想的整体建构之中,一是受蜀地自然地理特质的影响,二是受汉宣帝时期儒道融合时代精神的影响。通过深入探析王褒美政理想中的道家精神,可在丰富王褒思想研究的同时,进一步拓宽关于汉代美政理想建构的整体认识。     

社会治理视域下政媒协同新型关系的构建与实践 ——以广东省江门市数字政府观察团为例

新时代社会治理体系呈现出新趋势、新特征.政府与媒体及其他社会组织协同治理多元主体格局新体系正在形成.政府与媒体均与公共利益密切关联,二者的目标任务、价值立场具有高度一致性,加之复杂多变的社会形势促使政府与媒体逐步产生互为依赖的新型协同互动关系.政府是社会治理的主导者,应积极承担公共产品与公共服务提供者的角色使命,善待、善用、善管媒体;媒体是社会治理的合作者,应积极顺应时代之变,将维护和增进公共利益作为自身的本质属性,树立与政府协同治理的主体意识,成为社会协同治理的中坚力量与智慧担当.     

发挥网络问政平台优势助推社会治理现代化——以河北新闻网《阳光理政》为例

社会治理是国家治理的重要领域,加强和创新社会治理有利于推进国家治理现代化.全媒体时代,《阳光理政》平台发挥网络问政平台优势,畅通群众参与社会治理渠道;丰富社会治理手段和方式;构建智能化的社会治理平台,为社会治理现代化贡献媒体力量.